|
사회복지기관 또는 사회단체 자원봉사자로 참여 유도, 사회복지기관 종사자들과의 협의 통한 세부추진방법 결정
●모금함 모금사업
금융기관, 행정기관, 지하철, 종합병원 등 이용 시민이 많은 곳에 모금함 설치하여 모금을 증대한다.
각 기
|
- 페이지 13페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.01.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
회비
1,400
10,000월×20명×7회
사업 진행비
소 계
200
사무용품
200
10,000원×20명
팀장비
소 계
자원봉사지원비
소계
출장비
소계
100
출장비
100
50,000원×1명×2회
유류비 보조
소계
120
유류비
120
40,000원×3회=120,000원
전담인력 사회보험료
소 계
기관부
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2013.02.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
회
(3시간)
- 1회 며느리 직장방문 진행
9월 둘째주
복지사 1명
봉사자 4명
20명
1회
(3시간)
삶의 만족도
향상
문화
프로그램
- 시어머니와 며느리가
함께 참여할 수 있는
문화생활 쿠폰 제공
(영화, 연극 티켓 등)
8,11월 넷째주
복지사1명
복지관
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,600원
- 등록일 2012.10.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
회 학교사회복지사 자격시험이 한국사회복지사협회, 한국학교사회복지학회와 한국학교사회복지사협회 등의 공동 주관 하에 실시되었다. 학교사회사업은 그 실시의 필요성이 줄곧 제기되어 오다가 1993년에 현재의 은평종합사회복지관(당시,
|
- 페이지 14페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2012.07.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
복지관
(1)요양보호
(2)주간보호
(2)송파 노인종합복지관
3.너싱홈(그릴힐)
(1)시설 및 구비조건
(2)시설의 서비스내용
(3)운영전략 Ⅰ.치매노인 보호시설
1.시립중계 노인복지관
(1)요양보호
(2)주간보호
(2)송파 노인종합복지관
3.너싱홈(그
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,600원
- 등록일 2011.05.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
기관의 공문 수발일로 부터 30일로 제한한다. 발송한 우편의 수발처는 대구광역시 북 구 어울림 종합사회복지관 상담교육팀 팀장인 프로그램 담당 자 이건호 사회복지사가 수발 할 수 있도록 한다.
2. 전단지 : 북구 지역의 유동인구가 많은 곳
|
- 페이지 17페이지
- 가격 500원
- 등록일 2008.01.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
종합사회복지관 2년 1개월
사회복지사 1급
이사랑
(부담당)
생활복지팀
사회복지사
8시간
- ◇◇종합복지관 2년/교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
|
- 페이지 10페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2017.08.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사후방향
클라이언트 최○○할머니에게 지속적인 가정방문을 실시하려고 한다. 클라이언트가 독거에서 오는 정서적인 외로움과 홀로 맞게 될지 모르는 죽음에 대한 심리적인 두려움에서 벗어날 수 있도록 주 1회 지속적인 가정방문을 통해
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2014.06.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
회 홀/주방의 상시 교육을 받게 되고 년 150회 정도의 현장서비스 교육을 받게 된다. 이때에는 본사 서비스 담당 직원이 점포를 방문하여 현장에서 직원들에게 서비스교육을 실시한다. 또한 오픈 점포에 대해서는 수시로 방문하여 서비스 교육
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2010.05.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사전 과제 해결 능력, 학습 참여 태도, 프로젝트 학습 과제 수행 능력 등을 중심으로 지식, 기능, 태도 등을 종합적으로 평가하도록 안내한다.
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
지식기반 사회의 바람직한 시민을 기르기 위해서는, 학생 중심의 재미있
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.06.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|