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가족치료
7. Bowen 가족치료
8. 경험적 가족치료
Ⅵ. 가족복지의 과제 및 발전방향
1. 여성, 아동 및 노인의 권리가 모든 인정되는 가족복지
2. 여성, 아동 및 노인의 동등한 권리를 인정하는 가치관의 변화
3. 평등한 남녀 성역할 분담
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○ 이대근(2001), 아동복지론, 형성출판사
○ 이옥(2004), 영유아보육법 개정과 아동학의 역할, 사회과학연구 제10권, 덕성여자대학교 사회과학연구소
○ 안순덕·변화순·윤영숙·강선애·서영준(1988), 영세지역 아동보육 및 환경에 관한 연구,
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4; 구성원의 무의식적이고 본능적인 의지에 의해 자연적으로 발생된 집단
✔ 구성원의 인간관계에 다른 친밀감이 집단구성의 바탕을 이룸
✔ 혈연과 지역과 정신의 공통성을 바탕으로 이루어지는 사회 1. 선정동기
1-1 주제
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4). 노인생활실태 분석 및 정책과제
- 김영모(1985). 지역사회복지론 * 재가노인복지사업의 제 이론
Ⅰ. 기능이론
Ⅱ. 갈등이론
Ⅲ. 상징적 상호작용이론
Ⅳ. 사회적 교환이론
Ⅴ. 이탈이론
Ⅵ. 활동이론
Ⅶ. 노년문화론
* 참
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4) 일본
5) 세계적 추세의 공통점
3. 우리나라의 아동복지 현황
1) 아동복지 관련 정책
2) 아동복지 관련 법률
3) 아동보호서비스 현황
4) 아동상담소 현황
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복지론, 양서원
강남순 외(2018) 무엇이 우리를 인간이게 하는가, 낮은산
김현미(2014) 우리는 모두 집을 떠난다- 한국에서 이주자로 살아가기, 돌베개
이라영(2016) 환대받을 권리, 환대할 용기 - 소수자를 위한 일상생활의 정치학, 동녘
양정철(20
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4) 종래의 과학적 인간관 비판
Ⅲ. 결론
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 생애와 인지발달단계이론
1) 장 피아제의 생애
2) 인지발달단계이
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죄책감
(4) 근면성 대 열등감
(5) 자아 정체성 대 역할혼미
(6) 친밀감 대 고립감
(7) 생산성 대 정체감
(8) 통정성 대 절망감
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
4. 성격발달 8단계이론의 교육적 시사점
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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이론적 논의
1. 비교행정 의의 및 등장배경
2. 비교행정의 접근방법
3. 비교행정의 한계 및 발전방향
Ⅲ 비교행정론에서 본 한국행정
1. Riggs의 Sala Model
2. 발전도상국의 행정행태
3. 한국의 행정행태
Ⅳ 결 론
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기능적 활동, 미국에서는 모든 서비스제공과 주민조직화를 담당하는 커뮤니티센터 활동, 스웨덴에서는 청소년 활동, 평화운동 중점지향 등으로 다양해졌다는 점에서 상당한 의의가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이원주(2020), 최신 지역사회복지론 (
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