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사회복지실천론
김영모 편(2001), 현대사회보장론, 한국복지정책연구소 출판부.
대통령비서실 삶의질향상기획단(2000), 새천년을 향한 생산적 복지의 길, 퇴설당.
이용교 편(2000), 복지공동체 만들기, 광주대학교 출판부.
인경석(1999), 한국 복지
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사회에서 점차적으로 심각해지고 있는 각종 사회문제해결에 대한 사회복지의 역할은 날로 중요해 지고 있으며 사회복지사의 역할 또한 전문직으로서의 그 중요성이 부각되고 있다. 따라서 사회복지사들은 사회문제해결을 위한 목표설정 및
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사회복지란 인간의 존엄성과 상부상조의 가치를 기초로 하여 개인의 능력과 자아를 계발하는 기회를 제도적으로 또한 전문적 서비스를 통하여 제공하는 것이라고 할 수 있다.
그러므로 사회복지직의 사회적 기능은 개인의 자원, 능력, 기술,
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전문지의 윤리적 책무성과 윤리강령
사회복지사 윤리강령은 “사회복지사로서 마땅히 행하여야 할 행동지침”으로 클라이언트와의 전문적 관계에 있어서 사회복지사로의 윤리적 행동의 기준을 제공하고 사회사업 전문직이 가지는 가치전
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사회복지와 사회복지사
사회복지는 전문직이다.
그러나 이를 쉽게 설명 할 수 없기 때문에 가끔씩 부분적으로 오해를 받기도 한다.
이렇게 되는 이유는 사회복지직은 다양성이란 특징을 가진 전문직이기 때문이다.
사회복지사들은 많은 유
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정책에 대한 고찰: 우리나라와 미국의 사례를 중심으로. 서울: 한국청소년학회. 1. 사업명
2. 사업 개요
1) 사업목적
2) 사업목표
3) 사업의 중요성 및 필요성
3. 사회복지행정이론의 적용
4. 서비스대상의 선정기준
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직에 대처하기 위해 사회복지실천현장에서는 이들에 대해 현직에서 필요한 지식과 기술의 연수 및 새로운 제2의 취업에 대한 교육과 훈련을 제공하는 것이 매우 중요하다. 아울러 이들을 직업현장과 연결하는 구직서비스에도 관심을 기울여
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사회복지서비스 공급에서 지방정부의 책임성, 자율성의 강화
① 지방정부의 사회복지서비스 기획능력의 강화를 요구함
- 지방의 사회복지 전담인력의 전문성 강화
- 사회복지 담당 공무원에 대한 교육훈련 프로그램 마련
- 교육훈련을 지원
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복지시설의 개념
2. 아동복지시설의 필요성
3. 한국의 아동복지시설
4. 아동복지시설의 종류
5. 아동복지시설의 사업
6. 아동복지시설의 목적 및 역할
7. 아동복지시설의 특징및 기능
8. 아동복지시설의 현황
9. 아동복지시설
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정책제안자 역할
⑧ 자원봉사자 - 지역사회 자원을 동원.
⑨ 협력자 - 학생-학부모-학교-지역사회의 협조적 연결 체계 구축.
⑩ 운영자 - 학생문제 해결을 위한 전문직업가들의 협조체제 운영.(간호사, 정신의학자, 심 리학자, 교육자)
⑪ 심리
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