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청소년과 함께 사는 근본정신 위에서 지도해야 한다. 더불어 청소년과의 만남 그리고 그 만나는 일에 자신의 삶을 투입함으로써 기쁨을 가지는 지도자이어야 하겠다.
[ 참고문헌 ]
이종복 외 5명(1998). 현대청소년복지론.
최윤진 (1998). 청소년
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청소년수련시설을 통한 청소년 체험활동 확대방안’에 따라 학교의 창의적 체험활동 교육과정과 연계한 청소년 체험 활동 활성화로 평일 낮 시간대 학교의 요구에 부합하는 특성화 프로그램으로 창의적 체험활동을 운영하고 있으며, 주5일
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정책발전방안 연구(1999), 김지연, 국민대 행정대학원.
국내입양 양부모의 입양 후 의식변화에 관한 연구(2001), 박미향, 대구 카톨릭대학교.
국내입양사업의 문제점과 개선방안(2001), 황미영, 청주대 행정대학원.
국내입양 실태와 사후관리 활성
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청소년 수련활동, 상담사업, 긴급보호사업, 청소년지도자의 연수, 정보서비스, 청소년 문화활동 등의 안내, 청소년 카드의 발급 등의 사업을 종합적으로 할 수 있을 것이다. 박관열(2001), 우리나라 청소년 복지정책의 발전방향에 관한 연구: 국
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서비스는 보건복지부 소속의 아동상담소가, 문체부 소속의 청소년상담소, 교육부의 청소년 상담센터 운영은 동일한 성격의 문제를 상담소의 주체에 따라 서로 다른 서비스를 제공받게 되며, 일관적이고 지속적인 서비스 제공이 어렵게 된다.
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복지시설의 현황
☞ 유인물 참조.
③ 일반 아동을 위한 서비스
◎ 아동복지 정책담당기관 : 아동복지 행정조직으로 보건복지가족부의 내 아동청소년정책과
◎ 보육사업 : 영유아에 대한 보육 서비스는 국공립보육시설, 가정보육시설, 직장보
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청소년복지론 (홍봉선, 남미애 공저, 양서원, 2004)
청소년복지론 (이복희, 문영희, 김종국 공저, 유풍출판사, 2005)
청소년 유해행위 개선대책 연구 (한상철, 김남선, 이수연, 이미연, 최성열 공저, 대구한의대학교, 2005)
청소년 문제행동 종합대
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복지서비스를 요약하면 첫째, 모자복지서비스로 편친 가족과 혼외동거 및 미혼모에 의한 아동들을 중심으로 가족정책 차원에서 실시되고 있다. 둘째, 도움이 필요한 고아와 기아, 피학대아 및 비행청소년 보호 및 교정서비스로서 요보호아동
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청소년복지의 과제와 전망
1) 청소년의 권리
청소년을 사회의 주체로서 인정할 수 있는가의 문제와 관련이 있는 청소년
의 권리는 기초적인 논쟁 수준에 머물러 있는 듯하다. 청소년의 권리에는 성
인과 마찬가지로 인간이 갖는 권리를 가진
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Ⅳ. 장애아동의 적응특성
Ⅴ. 장애아동의 실태와 현황
1. 장애학생의 교육 실태
2. 장애학생의 학교생활 적응실태
Ⅵ. 장애아동에 대한 지원과정
Ⅶ. 사회복지서비스 지원방안
◈ 참고문헌
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