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제도 등을 갖추고 이들을 대표하는 전문직 단체를 중심으로 단결한다. 학교사회복지의 확립과 발전을 위하여 표준화된 업무지침과 절차, 자격제도를 마련할 필요가 있다. 그동안 한국학교사회복지사협회와 한국사회복지사협회, 그리고 한국
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복지의 발전에 중요한 동력이 되었다.
그러나 환경 속의 인간 관점의 현대적 적용에는 여전히 해결해야 할 과제들이 남아 있다. 무엇보다 이론과 실천 사이의 간격을 줄이고, 복잡한 환경적 요인들을 체계적으로 분석하고 개입할 수 있는 구
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복지 실천현장
1. 법원
2. 검찰
3. 경찰
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Ⅴ. 교정사회사업가의 자질과 역할
1. 교정사회사업가의 자질
2. 교정사회사업가의 역할
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Ⅵ. 교정복지의 발전 과제
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복지법
모·부자복지법
모자보건법
보호시설에있는미성년자의후견직무에관한법률
성매매방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
실종아동등의 보호 및 지원에 관한 법률
아동복지법
여성발전기본법
영유아보육법
장애인·노인·임산부등
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복지포럼 37), (1999)
3.서상철, 『현대사회와 사회복지』, 현학사(2003)
4.이영철,『사회복지학』, 양서원(2003)
5.표갑수,『사회복지개론』, 나남출판(2002)
6.강촌중부,『사회복지학원론』, 현학사(2003)
7.배창진,『사회복지실천론』, 대학 (2003)
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아동복지허브(hub) 기능을 제대로 수행하여 대표적인 아동복지사업으로 거듭날 수 있도록 성과에 기반을 둔 사업추진시스템으로 보완할 필요가 있다고 생각한다.
참고문헌
권경영(2007). 한국 학교사회복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안
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제도, 가정간병인제도, 가정봉사원제도를 둘 수 있다.
4. 正常化 理念의 具現
정상화 이념은 원래 장애인복지서비스에 대한 [對等生活의 原則]에 따른 정책을 나타내는 말이었다. 그런데 지금은 노인복지,아동복지, 장애인복지등 사회복지
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발전 과정
1. 지방자치제의 제 1시기
2. 지방자치제의 제 2시기
3. 지방자치제의 제 3시기
Ⅲ. 지방자치제 실시와 지역사회복지
1. 지역사회복지서비스의 전달체계
2. 재원의 확보
3. 전문인력의 배치
Ⅳ. 지방자치제의 사회복지 성격
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아동청소년복지론』, 서울대학교출판부, 2000.
한인영외, 『학교와 사회복지』, 학문사, 1999. I. 서론
II. 본론
1. 약물남용의 정의
2. 청소년 약물 남용의 특징
1) 일반적인 특징
2) 과도기적 특징
3. 청소년 약물남용의 원인
1)
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실천방법
9. 사회복지와 전문성
10. 아동복지
11. 청소년복지
12. 노인복지
13. 장애인복지
14. 가족복지
15. 여성복지
16. 사회보험과 공공부조
17. 의료 및 정신보건 사회복지
18. 산업복지와 자원봉사
19. 복지국가의 발전과 전망
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