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복지정책, 청목출판사
2. 김주연 외 공저(2007), 사회복지개론, 대왕사
3. 김정헌 저(2002), 복지정책론, 대명
4. 김대원 외 공저(2010), 사회문제와 사회복지, 학지사
5. 최성재 외 공저(2006), 노인복지학, 서울대학교출판부
6. 박정호 외 공저(2008), 사
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복지정책, 청목출판사
2. 김주연 외 공저(2007), 사회복지개론, 대왕사
3. 김정헌 저(2002), 복지정책론, 대명
4. 김대원 외 공저(2010), 사회문제와 사회복지, 학지사
5. 최성재 외 공저(2006), 노인복지학, 서울대학교출판부
6. 박정호 외 공저(2008), 사
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복지, 학지사
2. 최경구 외 공저(2010), 21세기 사회복지정책, 청목출판사
3. 양옥남 외 공저(2009), 노인복지론, 공동체
4. 김치영 외 공저(2009), 사회복지를 위한 사회문제론, 파워북
5. 박석돈 외 공저(2008), 노인복지론, 양서원
6. 정옥분 외 공저(2008
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복지의 제도적 변화와 과제. 시민과세계, 45-92
김영순(2017). 복지국가 유형화 논의의 현단계와 그 이론적·정책적 함의. 사회과학논집, 제48집 1호
하석철, 유비 (2019). 독거노인의 고독사 위험 인식이 복지관 이용에 미치는 영향:Andersen 행동 모형
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개발원
-정우현(1981), 평생교육체제의 수립방법, 정민사
-한준상 외(1998), 평생교육의 21세기 장기발전과 비전을 위한 전략모형 연구, 교육부 1.서론
2.평생 교육의 정의 및 개념
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.평생교육의
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개발원, “창의성개발을 위한 교육전력연구 세미나”, 2001
- 이은해외, “영유아를 위한 창의적 표현 프로그램”, 보건복지부, 2000
- 윤서연, “레고 놀이 선호도에 따른 유아의 창의성 발달에 관한 연구”, 성신여대, 2003
- 박상미, “유아의
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프로그램 모형 개발" 2003. 12.
또한 서울대 의대 조수철(정신과)교수팀이 보건복지부 의뢰로 서울 시내 16개 중학교 1,2학년 학생 2천2백92명을 조사한 결과 집단따돌림을 당하는 학생은 일반학생에 비해 정신질환에 걸릴 위험이 18 배나 높다는
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모형에서 사회복지 전문직의 핵심적 역할을 조언가, 평가-분석가, 훈련자, 프로그램 개발자, 협상가의 역할이다.
ⓒ 소비자 서비스 모형
특히 취약한 소비자나 고객에게 사회사업개입을 행하는 실천영역이다. 이러한 프로그램은 흔히 소비자
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모형에서 사회복지 전문직의 핵심적 역할을 조언가, 평가-분석가, 훈련자, 프로그램 개발자, 협상가의 역할이다.
ⓒ 소비자 서비스 모형
특히 취약한 소비자나 고객에게 사회사업개입을 행하는 실천영역이다. 이러한 프로그램은 흔히 소비자
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프로그램의 범주에 가족과 지역사회의 복지에 기여할 수 있는 가족 지원 프로그램을 포함해야 한다. 자녀 양육의 책임이 부모, 가족, 사회 공동에게 있다는 인식이 필요하기 때문에 이에 대한 사회 문화적 노력이 요구된다.
7. 결 론
지금까지
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