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실습을 나갈때만 해도 사회생활 경험이 전무한 내가 과연 잘 할 수 있을까 라는 의구심으로 실습에 임했던 것 같다. 하지만 막상 현장에서 직원으로 일을 하게 되자 사장님과 주변분들의 도움으로 조금씩 일이 손에 익었고, 직장생활이 어떤
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실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
현장에서 진행되는 의료복지프로그램과 운영전반에 대해 이해하고, 문제해결에 대한 새로운 지식과 기술을 터득하고, 경험할 수 있는 기회가 되었으면 합니다. 1. 인적사항
2. 이수
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첨에 우리에게 맡겨졌던 아이중 한명이 우리들의 수업방식에 잘 적응하지 못하고 수업시간에도 항상 여자 아이를 괴롭히거나 아니면 욕을 하거나 수업 분위기를 흐리게 했었는데 그래도 우리가 보기엔 너무 착하고 귀엽게 생기고 또한 가정
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아동의 건전한 성장을 통해 사회의 균형을 맞춰간다는 보람과 자긍심도 필요하다고 생각합니다.
저는 아동복지교사로서 이러한 자세로 일해왔고, 그 결과 주위의 좋은 평가를 얻어서 정신건강복지센터에서 아동복지교사들을 상대로 ‘아동
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실습생을하고1년후에도사장님께서같이일해보자고밥도사주셨고같이드라이브도했습니다.설문입력아르바이트로들어간신용평가회사에서도지사장님께서저를좋게봐주셔서1달간직접연수시켜주시고신용조사계약직원으로뽑아주셨습니다.
새
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실습 현장에서 더 빛을 낼거라고 생각합니다.
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
저는 항상 긍정적이고 활발하여 이론과 다른 현장에서의 사회복지 프로그램, 서비스, 사례관리 등을 몸소 느끼고 배우면서 힘들고 빡빡
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아동센터에서 일하는 모든 아이들이 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 지원하는 데 최선을 다할 것입니다. 우선, 아동의 개별적인 필요를 파악하고, 그에 맞춘 맞춤형 프로그램을 개발하여 실행할 계획입니다. 또한, 부모와의 소통을 강화
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아동센터의 중요한 역할에 대해 깊이 이해하고 있으며, 이를 통해 아동들에게 더 나은 환경을 제공하고자 합니다.
저는 지역아동센터에서 심리적 지원과 학습적 지원을 동시에 제공하는 프로그램을 강화하고, 아동들의 자아 존중감을 높이는
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아동과의 상담 경험을 통해 이러한 문제 해결 능력을 기른 바 있습니다.
셋째, 조직 관리와 커뮤니케이션 능력이 중요합니다. 프로그램을 기획하고 운영하기 위해서는 체계적인 관리가 필요하며, 아동 및 부모와의 원활한 소통이 필수적입니
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아동을 위하는 일이라면 어떠한 어려움이 있더라도 해결할 수 있도록 최선을 다하는 사회복지사가 되겠습니다. 내게 주어진 업무에 대해서는 무슨 일이 있더라도 해결 방법을 찾아서 도와주는 사람이 되기 위해서 노력하는 자가 되겠습니다.
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