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단원 마무리 문제 풀이 및 단원 종합 문제
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Ⅰ단원 수행 평가
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Ⅱ.개인과 사회구조
1.개인 생활과 사회 현상의 탐구
(1)사회적 인간이 되어 가기
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(2)사회화와 자아 형성
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(3)사회적 지위와 역할
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(4)역할과 연극
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(5)상징적 상호 작용
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정 답 】
[보충문제] (단,
[기본문제] (1) (2) (3) (4)
[심화문제] 1. 2. (1) (2) Ⅰ. 수학과 교과 운영 계획
Ⅱ. 9-가 연간 지도 계획
Ⅲ. 대단원명 :
Ⅲ. 이차방정식
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안 (수준별)
Ⅴ. 교수-학습 활동자료
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문제] (단,
[기본문제] (1) (2) (3) (4)
[심화문제] 1. 2. (1) (2) 1. ADDIE 모형 (지도안)
<지도안 예시>
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 주안점
1. 이차방정식
2. 이차방정식의 활용
4. 지도계통 및 관련 교육과정
5. 단원의 학습과제 분석
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단원 구성
(2) 선수학습
(3) 학습 목표
(4) 본시 수업 내용
(5) 기본 문제및 형성평가 문제
직각삼각형의 합동 조건 ( 조 별 게임 활동)
조 이름 -
RHA합동
(빗변의 길이가 같고 한 각이 같을 때)
RHS합동
(빗변의 길이가 같고 다른 한 변의 길이 같
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문제를 풀 때 가장 어려운 분야는?
① 실생활 활용문제
② 개념 문제
③ 도형 문제
④ 대수 문제
⑤ 기타 Ⅰ. 단원의 구조 1
1. 단원명 1
2. 단원의 설정이유 1
3. 단원의 학습목표 2
4. 단원의 이론적 배경 2
5. 단원의 지도계통 4
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확인 하고 준비한다.
전체학습 및 강의식
차시 학습내용 확인 대상
일시
장소
단원명
차시
교사
학습목표
학습자료
수업과정
학습단계
학습내용
교수-학습활동
학습형태
시간
도달점 및 지도상 유의점
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단원으로 들어가도록 합시다.
오늘 수업은 이만 할게요.
ㆍ수업을 정리하고 인사 하며 수업을 마친다.
파워포인트
(전체형성평가)
3분
(45)
【 판서 계획 】
5. 문학의 표현
⑵ 들판에서
<학습 목표>
1. 인물의 성격과 심리를 파악하여 행동
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문제에 대한 풀이를 한다.
학습효과
모둠원들이 생각을 모아 재미있게 학습 문제를 풀 수 있다.
개발자/출처 : 인디스쿨, 허승환(2009)
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그림 플래시 게임(Picture flash game)
: 하나의 이미지를 모둠 단위로 협동하여 외운다.
단계
1. 교사가 학습
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미래’에 대한 주문형 개선책이 아니다. 그러나 노동의 미래를 구체적으로 전망하고 대비하기 위해 우리가 어떤 수고를 해야 할지 고민한다면, 긱 경제가 현실의 생생한 사례로서 중요한 역할을 할 것이다.
-끝- 각 단원별 요약 정리
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정리하고, 수업목표 달성여부를 확인하기 위해 과제를 내어준다.
(문서작성프로그램 활용하기)
* 학습내용을 상기시켜 기억하고, 경청한다.
활동지(과제)
1
(49)
9. 차시 수업 예고
* 차시수업을 예고한다.
중학교 2학년 1단원.
* 경청한다.
PPT
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