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(실태, 사례)
“장애아이를 키우는 것은 평생 전쟁 속에 사는 것과 같아요.”
입양아동
<완전한 가족 > 2006년 5월 PD 수첩 - 우리가 장애아동 입양에 대해 모르는것들
[현장 행정] 마포구 ‘장애아동 휘북이학교’
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아동 복지 서비스 영역에서 아동상담을 설치 운용하므로서 아동의 권리보호에 중요한 역할을 하고 있음을 알 수 있었다. 그리고 복지 영역에 있어서의 아동상담은 교육, 의료 등 각 분야에 있어서 여러 가지 문제를 하나하나 개별적인 해결을
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장애아, 방과 후 아동 등 그 특성에 적합한 별도의 보육과정이 연차적으로 개발될 것이라 기대한다.
참고문헌
여성가족부(2007). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침.
여성가족부(2007). 표준보육과정 교육동영상자료.
양승희 외(2006).
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교육기관의 체제와 종류
1) 유아교육기관 체제의 흐름
2) 유아교육기관의 종류
(1) 유치원
(2) 보육시설
2. 방문한 유아교육기관에서 대하여 보고 느낀 점
1) 시설과 환경 문제
2) 교육 프로그램
3) 기타 세부적인 문제
Ⅲ. 결 론
참고문
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발달재활 서비스 지원
- 건강검진 및 예방접종 등 기본적 의료 지원
- 재활치료 지원
교육적 지원
- 장애아 가족 양육 지원
- 기초 학문교육 프로그램 연결
- 장애인 자녀 교육비 지원
부모 및 기관과의 타협
①부모의 폭력 여부 검사 (아래 표
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장애아동의 통합보육 등이 보편화 되도록 노력해야 한다.
또한 현재 단순보호 위주로 짜여져 있는 보육프로그램의 내용을 개선하여 아동들이 다양한 활동을하는 가운데 보호와 교육효과를 동시에 성취할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 개
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가족에 대해서도 서로 애착을 가지고 보살펴 주어야 한다. 자폐증 가족이 이해할 수 있는 범위 내에서 충분한 대화도 중요할 것이다. 또 이들을 보는 일반인들의 시선도 달라져야 할 것이다.
또 자폐아동을 위한 충분한 교육기관과 재사회화
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아동발달 크리닉
2) 정신병원
3) 복지관
4) 학교
5) 상담소
6) 시설
3. 미술치료의 대상
1) 현재의 미술치료 대상
2) 앞으로의 미술치료 대상
4. 대상별 사례
1) 발달지체
2) 정신병리
3) 청소년
4) 노인
5) 가족
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프로그램이 다문화 가정 유아의 사회성 기술에 미치는 효과, 가야대학교
임동숙(2001) / 심성수련반 운영을 통한 자아정체감 향상과 사회성 신장 지도, 국민상담심리학회
이근용(1997) / 정서·행동장애 아동의 사회성 신장을 위한 발달적 중재모
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차원에서 적극적으로 추진될 필요가 있다. Ⅰ.이혼가족
2.이혼가족에 대한 이론적 관점
3.우리나라 이혼의 역사
4.이혼가족의 원인과 실태
5.이혼가족의 문제
Ⅱ. 편부모 가족
Ⅲ.소년소녀가장가족
Ⅳ.미혼모가족
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