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교육 체계의 미비
4) 보육인력에 대한 낮은 처우
5. 보육행정 및 지원체계의 미확립
1) 원활한 보육행정 및 지도?감독 체계의 미비
2) 보육정보센터의 기능 미흡
Ⅴ. 영유아보육의 공공성 제고방안
1. 형평성에 맞는 지원
2. 영아보육의 활
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아동복지론> 학지사
2)김익균외, <보육학개론> 교문사 I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육서비스의 개념과 목적
2. 보육서비스의 필요성과 기능
1) 보육서비스의 필요성
2) 보육서비스의 기능
3. 아동보육의
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아동복지시설 생활아동 복지증진방안 연구. 서울:한국보건사회연구원 2004
이소희 지음. 아동복지론. 학현사 2005
이순형외 공저. 개정판 아동복지(이론과 실전). 학지사 2004
전남련 지음. 아동복지. 형설출판사. 2003
한국아동안전관리 교육협회
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아동복지의 개념과 역사적 발전과정
가. 아동복지의 정의
나. 아동복지의 목적
다. 아동복지의 중요성
라. 아동복지의 발달과정
2. 아동복지의 원칙
가. 아동 책임과 권리의 원칙
나. 부모의 권리와 책임의 원칙
다. 사회 및 국가
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아동복지의 개념 및 필요성
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 필요성
2. 아동복지법의 주요목적과 내용
3. 아동복지관련법의 주요목적과 내용
1) 영유아보육법
2) 한부모가족지원법
3) 모부자복지법
4) 청소년기본법
5) 모자보건법
4.
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아동의 현황
(1) 0-5세 아동 현황
(2) 방과 후 아동 현황
2절) 보육시설 및 보육아동의 현황
3절) 보육 제도의 현황
4절) 보육 현황의 특징
6장 보육의 문제점 및 대책
1절) 국가의 가족중심책으로서의 보육 사업의 강화
2절) 일
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교육: 다문화주의의 의미와 적용. 유아교육연구, 한국유아교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화교육과정의 설명
2. 만 5세용 다문화교육과정의 필요성
3. 만 5세용 다문화교육 프로그램 제작의 필요성
4. 다문화교육과정의 목
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장애아와 양육자를 동시에 치료
· 반응성 애착 장애 아동과 엄마를 함께 치료하는 특수한 놀이치료 - 매우 적극적인 놀이치료
· 부모의 관찰이 필수적
· 반응성 애착장애가 부모와의 관계에서 기인되었으므로 부모가 놀이상황을 직접 관찰
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장애 유무와 관계없이 평등한 교육 기회 제공
② 분리 형태의 교육은 장애 유아에 대한 사회적 편견 초래
③ 장애유무와 관계 없는 발달과 상호작용에 효과적
④ 장애유아에 대한 사회적 태도의 긍정적 변화의 어려움
72. 정서 장애아의 설
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교육할 때 실제 모아 상호작용을 어머니에게 보여주는 것이 효과적일 것이다.
(전반적 발달장애 아동을 위한 모아증진애착프로그램의 효과-임숙빈)
위의 논문 말고도 두 번째 관련기사를 보아도 불안정 애착에서 안정애착으로 변화할 수 있
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