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갈등을 일으키기도 한다. 부모가 청소년기 자녀의 이런 갈등을 이해하지 못할 때 부모-자녀 관계는 위협을 받게 되며, 자녀의 건강한 자아정체감 발달에도 지장이 있게 된다. 따라서 이 시기의 부모역할 중 가장 중요한 자녀의 자아정체감 발
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청소년기, 성인기, 노년기로 구분하여 살펴보았다. 우리는 각 발달단계에서 요구되는 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 기술이 존재함을 알 수 있다.
인간과 환경의 상호작용의 중요성은 인간의 보편적 발달, 생의 특정한 시기에 공통적으로 맞
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청소년기란
2. 청소년기의 인지 및 사회성 발달
1) 인지 발달
2) 사회성 발달
3. 청소년기의 인지 및 사회성 발달의 특징
1) 열등의식과 일탈행위
2) 유동성과 반항적 태도
3) 혼란과 저항
4) 또래 집단에 대한 강한 집착
5) 무 방향적 행동
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청소년기에는 여러 가지 심리사회적 발달이 이루어지는 시기이다. 인지적 발달이 급격히 진행되어 고도로 추상적이고 논리적인 사고를 할 수 있게 되며 성인 수준의 사고능력이 발달하게 된다. 또한 정서적 발달도 이루어져서 매우 세분화되
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청소년기의 자녀에게도 적용되며, 반응적인 부모를 가진 아동들은 그 반대의 또래보다 도덕성, 사회성, 자존감에서 앞서는 경향이 있다. 그러나 부모는 자녀에게 양육태도를 통해 일방적으로 영향을 미치는 것이 아니라 상호작용관계에 있으
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석사학위논문, 장로회신학대학교 대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Erikson의 심리 사회적 발달 8단계
2. 8단계 중 청소년기 주요 행동 특징
1) 청소년기 자아정체감 사례
2) 주요 행동 특징
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서론:
청소년기는 인간 발달에서 매우 중요한 단계입니다. 이 단계에서 개인은 신체, 인지, 사회, 정서적으로 큰 변화를 경험하게 됩니다. 이러한 청소년기에 대한 이해는 부모, 교육자, 연구자, 정책 결정자 등 모든 사람에게 중요합니다. 이
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청소년기는 신체적, 정신적으로 다양한 변화를 이루는 시기이며, 여러 환경적인 요인들의 영향을 받는 시기이다. 이러한 개인적인 특성과 환경적인 특성이 복합적으로 상호작용하며 하나의 인격 및 자아가 형성되는 중요한 시기이다. 급속도
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청소년기는 아동이 신체적, 도덕적, 정신적, 사회적으로 발달이 활발이 이루어지며 성인기에 이르는 과도기이다. 이시기는 방황의 시기라고 불려지는데 그 이유는 자신이 갖고 있는 희망과 현실 사이에서 괴리감 느끼고 부모의 보호에서 벗
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부모님이나 친구들과의 관계에서, 상대방이 자신에게 지나치게 가까이 다가오면 부담을 느껴 밀어내지만, 상대방이 지나치게 멀어지거나 자신에게 관심을 두지 않으면 외로움을 느끼는 것과 같은 감정이 있다. 결국 청소년기의 양가감정이
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