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빈곤의 世襲化 문제가 심각하다. 편부모가족은 무엇보다 사회적 편견에 의한 고통을 많이 겪어 관련법의 개선은 이들 가족에 대한 인식 개선 및 사회적 지원체계의 형성에 기여할 것이다.
⑵ 새싹가정
구 ‘소년소녀가장세대’로서 계속 증
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가정 이혼 빈곤 등의 가정환경적 문제를 갖고 있는 학생, 학대 방임 등의 아동양육상의 문제가 있는 학생, 갑작스런 심리, 행동의 변화를 보이는 학생, 능력은 있으나 학습부진을 보이고 있는 학생, 폭력 가출 본드 흡입, 불량 동아리 활동 등
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가족이 발생하는 것을 예방하기 위한 방안에 대한 사회복지전담공무원의 의견을 종합해보면 가족 기능 강화, 위기가족에 대한 상담 서비스 지원, 경제적 어려움으로 인한 가족해체 예방을 위한 가족의 경제력 제고, 미혼모 발생을 예방하기
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소년복지정책의 원칙
1. 권리와 책임의 원칙
1) 아동 및 청소년의 권리와 책임
2) 부모의 책임
3) 사회 및 국가의 책임
2. 보편성과 선별성의 원칙
1) 보편성의 원칙
2) 선별성의 원칙
3) 개발적 기능의 원칙
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입양 활성화를 위한 대국민 홍보
- 공공전달체계와 민간전달체계의 역할분담 분명히, 정보화, 예산 증액 필요 제 1절 아동 및 청소년복지정책의 원칙
1. 권리와 책임의 원칙
2. 보편성과 선별성의 원칙
제 2절 아동 청소년복지정책의 도
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소년공부방지원, 소년소녀가장문예행사지원, 해외입양청소
년 모국방문 등을 추진하고 있다.
5. 청소년비행의 예방 대책
급속한 사회변화와 경제발전으로 사회적 불균형과 가족해체현상으로 청소년
보호기능이 약화되고, 가정, 학교, 사회의
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가족유형
구분
계
가족유형
일반가정
편 부 가 정
편 모 가 정
재혼
가정
조부모+아동가정
친인척
보 호
동 거
(사실혼
포함)
가정
위탁
입양
가정
소년소녀가정
기타
사
별
이
혼
가
출
별
거
사
별
이
혼
가
출
별
거
1월
5
5
2월
9
6
1
1
1
3월
5
2
1
2
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가정환경적인 문제를 갖고 있는 학생들로서 결손가정, 이혼, 재혼, 빈곤, 소년소녀가장 세대 등의 학생이다. 다섯째, 아동양육에 문제가 있는 부모를 둔 자로서 학대나 방임을 받는 학생이다. 여섯째, 위기상황으로 갑작스런 심리적 행동적 변
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가정환경적인 문제를 갖고 있는 학생
; 결손가정, 이혼, 재혼, 빈곤, 소년소녀가장 세대 등
⑤ 부모가 아동양육에 문제를 보이는 학생
; 학대, 방임 등
⑥ 학습부진을 보이는 학생
; 학습의욕저하, 학습무능력, 학습부진, 학업불량 등
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가족, 학교, 지역사회 등과의 상호작용 속에서 발생하는 문제를 포함한다. 나아가서 학생이 공부하는 물리적사회적심리적 환경도 매우 중요한 학교사회사업의 대상이 되며, 교육제도 및 학교행정과 청소년에게 영향을 미칠 수 있는 사회문제
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