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프로그램-이론과 실제- 양서원 출판 김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문. 양옥승 외. (2009). 영유아보육개론. 서울:학지사. 박찬옥. (2012). 유아교육개론. 서울:교육과학사. 구은미 (20
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  • 등록일 2016.10.04
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교육목표의 설정 및 진술자로서의 자질 (2) 교육내용의 선정 및 조직자로서의 자질 (3) 수업운영자로서의 자질 (4) 생활지도자로서의 자질 (5) 교육평가자로서의 자질 (6) 학급경영자로서의 자질 3. 교사의 성품과 역할 1)
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교육이 성립된다. 6. 참고자료 김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문. 이명순(2009), 유아교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문 정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제
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  • 등록일 2016.09.21
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교육. 박일환(2001). 교원연수의 문제와 개선방안. 사회교육연구. 이영애 외(2018). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원. 목차 서론 본론 1, 직무연수의 개념 2, 직무연수의 필요성 3, 유치원 초등학교 연계교육의 개념과 필요성
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프로그램 (1) 개념 : 저소득층 가정 유아들의 문화실조현상 타파하기 위해 조기개입을 한 종합적 복지정책 (2) 교육목표 : 빈곤층 유아의 사회적 능력 향상 -> 환경에 효과적 대처, 책임감 있는 사람으로 육성 (3) 교육내용 : 부모교육, 부모참
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개념 1) 목적에 초점을 둔 정의 2) 대상에 초점을 둔 정의 3) 범위에 초점을 둔 정의 3. 가족복지실천의 예방적 접근 1) 가족생활교육의 목적 2) 가족생활교육의 접근법 (1) 평생발달적 접근 (2) 주제 중심적 접근 (3) 통합적 접근 4. 가족복
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아동이 주로 보이는 부적응행동 유형 Ⅴ. 자폐스펙트럼장애아의 교육 1. 자폐성장애아동 교육시 고려해야 할 점 2. 응용행동분석/ 변별학습이론 3. Division TEACCH 프로그램 4. 스탠리 그린스팬의 조기통합교육 프로그램
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프로그램의 형성 기반 1) 프로그램의 이론 및 경험적 기반 청소년기 자아정체감 확립 부모의 양육태도가 자녀의 자아존중감에 미치는 영향 만성정신질환자 자녀의 특성 대상관계이론 5. 프로그램 내용 및 실시 방법 1) 개입목표별
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  • 등록일 2005.08.22
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부모의 일반적 특성 제2절 보육 주체 및 시설 제3절 보육 방법 및 프로그램 제4절 보육 재정 제5장 보육사업의 개선방안 제1절 주체의 측면 제2절 보육대상 측면 제3절 보육방법 및 Program 측면 제4절 보육재정
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  • 등록일 2002.03.18
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정체감 발달 4. 직업선택 과정과 준비  (1)직업선택의 발달적 특성   1)직업선택 과정   2)직업선택과 개인의 성격 특성   3)직업선택에 미치는 부모의 사회화 영향  (2)진로 교육   1)진로교육정의   2)진로 교육의 특징
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  • 등록일 2013.03.05
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