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부모교육이란? 1. 부모교육 및 참여의 개념 2. 부모교육 및 참여의 필요성 3. 부모교육 및 참여의 내용 4. 부모교육 및 참여의 계획과 운영 5. 부모교육 및 참여의 실제 6. 부모교육 및 참여의 어려움과 개선방향 Ⅱ. 중앙어린
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  • 등록일 2004.04.26
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이론 1. 비고츠키 이론의 개관 1) 구성주의란 2) 구성주의에 대한 사회적 관점 3) 조작적 구성주의와 사회적 구성주의의 차이점 2. 비고츠키의 사회 문화적 발달이론 ① Vygotsky의 교육철학 ② 사회문화적 발달이론의 개념
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  • 등록일 2013.09.30
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부모 참여도 병행 - 유아의 발달과정에 적합한 교재, 교구 제공 - 교육적 활동 준비, 동기 마련 - 내면세계 관찰자 역할 - 중재자의 역할 - 최적의 학습 환경 준비 - 시범을 통한 사용법 교육 1. 디스타 프로그램 1) 개발배경 2) 교육내용
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  • 등록일 2012.05.31
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레지오 에밀리아 접근법에서 아뜨리에리스타의 역할에 대한 고찰, 석사학위 논문 1. 서 론 2. 영유아 보육프로그램의 개념 3. 영유아 보육프로그램의 조사 4. 영유아의 발달에 적합하고 올바른 보육프로그램 5. 참고 자료
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  • 등록일 2017.05.27
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교육의 실제(Ⅰ), 국립특수교육원 ⅳ. 전환교육의 이론과 실제 ⅴ. 조인수(2005), 정신지체아 교육, 대구대학교 출판부 ⅵ. William L·Heward, 특수교육학개론, 시그마프레스 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 개념 Ⅲ. 전환교육(특
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  • 등록일 2011.04.08
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016 가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 한부모가정과 재혼가정 A. 한부모가족 I. 한부모가족의 개념 II. 한부모가족의 특징 및 문제점 1. 사회적 편견문제 2. 경제문제 3. 정서적 문제 4. 부모
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교육 대상자 인터뷰 내용 1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등) 2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징 3) 가족교육에 대한 요구분석 5, 기획 프로그램 취지와 프로그램 내용 6, 프로
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  • 등록일 2018.03.26
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개념과 그 이유 (1) 연결과지지 (2) 공유 (3) 정서적 안정 3) 두 사람의 생각과 이유에 대해 공통점과 차이점 (1) 공통점 (2) 차이점 2. 신혼기 부부를 대상으로 하는 가족교육 프로그램을 설계하시오. 1) 교육대상 2) 교육목표 3) 교육내용 4
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프로그램의 개발도 요청되고 있다. 아울러 ZPD 개념에 입각하여 부모들을 아동 교육에 적극 참여시킬 수 있는 구체적인 방안과 함께 아동이 발달할 가능성이 있는 수준 및 잠재능력을 측정할 수 있는 새로운 평가이론 및 방법에 대한 노력도
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  • 등록일 2007.04.11
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프로그램의 개발도 요청되고 있다. 아울러 ZPD 개념에 입각하여 부모들을 아동 교육에 적극 참여시킬 수 있는 구체적인 방안과 함께 아동이 발달할 가능성이 있는 수준 및 잠재능력을 측정할 수 있는 새로운 평가이론 및 방법에 대한 노력도
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  • 등록일 2008.04.07
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