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교육을 통한 영철이 행동의 대처 방안
2) 친구들과 함께 몸의 소중함을 인식시키기 위한 이야기 나누기
3) 게임을 통한 영철이의 행동수정
4) 학습자료를 통한 영철이의 행동수정
3. 방안은 여러 가지가 있을 수 있다. 영철이와 대화하는 형
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교육학>, 전태련, Ⅰ. 창의력의 정의
Ⅱ. 창의성의 내용 영역
Ⅲ. 창의적 활동과정
Ⅳ. 창의성의 구성 요인
Ⅴ. 창의력 검사 (Getzels & Jackson, 1962)
Ⅵ. 창의적 훈련기법과 프로그램
Ⅶ. 창의력 배양을 위한 교육환경 (실제적인
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이론적개념 ………………………………………………………… 2
1) 아동․청소년 자살의 개념과 유형 ………………………………………… 2
2) 아동․청소년 자살의 특징 ………………………………………………… 4
3) 아동․청소
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일반적 정보
3.
검사의 목적
4.
검사의 개요
5.
다른 진단 기준, 척도와의 관계
6.
CARS의 장점
7.
15척도 문항에 대한 이론적 설명
8.
검사의 실시방법
9.
고려사항
10.
결과 및 해석
11.
소견
12.
각 척도에 따른 관찰내용
13.
참고문헌
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교육계에서 가장 강력한 영향력을 발휘하였다. 행동주의를 이용한 대표적인 것에는 아주 간단한 쉬운 내용부터 점진적으로 학습해 나가 결국에는 목표에 도달하도록 되어 있는 프로그램 학습자료, 이를 기계 장치 속에 넣어 두고 학생 스스
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이론적 배경과 주요접근
1) 이론적 배경
2) 차별과 억압이 발생하는 맥락 (톰슨의 PCS분석틀)
3) 차별과 억압이 발생하는 맥락 (도미넬리의 전체적 개입 표)
3. 실천과정
1) 사정
2) 급진사회복지실천에서의 목표설정
3) 급진사
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방법
5. 관련치료팀
II. 환자와 가족의 특성 및 직면하는 주요문제
1. 알코올 중독자환자의 반응
2. 알코올중독환자 가족의 특성
3. 알코올 문제 해결의 방향
4. 사회복지사의 역할 및 수행 프로그램
III. 사례제시
1. 사례개
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교육계에서 가장 강력한 영향력을 발휘하였다. 행동주의를 이용한 대표적인 것에는 아주 간단한 쉬운 내용부터 점진적으로 학습해 나가 결국에는 목표에 도달하도록 되어 있는 프로그램 학습자료, 이를 기계 장치 속에 넣어 두고 학생 스스
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교육이 성립된다.
6. 참고자료
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
이명순(2009), 유아교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제
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교육심리학, 교육과학사
5. 조성연 외 공저(2005), 아동발달의 이해, 신정
6. 정옥분 저(2003), 아동발달의 이론, 학지사
7. 성현란 외 공저(2001), 인지발달, 학지사
8. 박경자 외 공저(1998), 인지발달 교육, 학문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
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