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영향을 주는 가정생활이나 가족관계에 대해 알 수 있어서 아동을 이해 하는 데 도움을 줄 수 있다.
② 아동의 문제 행동이 발생할 경우 해결방법을 같이 연구할 수 있다.
③ 부모가 아동에 대해 새로운 인식을 하게 된다.
④ 부모가 교육기관의
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부모가 되는 과정은 학습이라기 보다는 신체의 변화로 이루어지기 때문에 학습해야한다는 인식이 부족하기도 하다. 하지만 한 생명의 인생을 결정하는 최초의 수업의 장을 올바르게 형성해나가기 위해서는 부모 교육은 꼭 필요한 것이며, 이
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유아의 정서조절 능력 및 또래 유능성에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2011.
박성연 외, 부모교육, 교육과학사, 2014.
박진옥, 체계적 영유아 부모교육 프로그램이 양육스트레스와 유아행동에 미치는 영향, 대한가정학회지, 20
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부모역할 요구
2-3. 현대사회에서의 부모교육과 지원의 필요성
1) 영유아기 자녀를 둔 부모는 자녀들에게 가장 큰 영향력을 지닌 존재이므로 효율성을 생각해볼 때 반드시 부모에 대한 교육과 지원이 필요
2) 위기에 처한 가정뿐만 아니라 모든
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유아 보육, 교육 정책 분석과 개선 방안. 육아정책연구소.
박미경. (2019). 맞벌이 가정의 자녀양육 실태와 정책 과제. 한국여성정책연구원.
송혜림, 김순옥, 강기정. (2017). 가족생활교육론. 신정출판사. 목차
1. 서론
2. 현대사회에서 부모교
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유아의 성역할 형성에 영향을 주며 성지식에 관한 정보를 주기도 한다. 이에 부모들에게 영유아의 성교육을 위한 지도 도서로서 제공함과 동시에 부모교육 프로그램이 활성화되어 이를 홍보하여 기회를 부여한다면, 가정에서부터 올바른 성
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유아 부모교육 실태 및 교사와 부모의 요구 비교, 공주대학교, 2002
3. 정지현, 이숙향, 가정과 연계한 놀이중심 반응적 상호작용 전략교육이 주 양육자의 반응적 상호작용 행동과 발달지체 유아와의 사회적 상호작용에 미치는 영향, 이화여자
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교육 관련 가치관 반영을 통해 실생활 안에서 실천 가능한 부모교육을 실행한다. 세 번째는 부모교육 대상이 어머니 쪽에 편중되어 있다는 것이다. 하지만 이는 영유아의 발달 혹은 부모와 자녀의 관계나 심리적인 복지감에 악영향을 줄 수
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교육 프로그램(비밀친구)의 효과성에 관한 연구」, 어린이 재 단(한국복지재단) 직원연구 논문, 2006.
2. 김태임, 「아동학대」, 대진대학교, 2007.
3. 이현기, 「아동학대 유형별 위험요인에 관한 연구」, 한국사회복지정책학회, 2005.
4. 장세림,
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가정 생활과 연관된 낱말들을 활용한다.
3) 실질적인 동작이나 구체적인 사물을 활용한다.
4) 창조적인 활동을 통한 언어지도가 필요하다.
4. 20개월이 된 남아의 언어발달 지체를 위해 부모에게 조언
Ⅲ. 결론
참고문헌
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