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교육의 중요성과 특수성을 올바로 인지하고 실천해야 할 것임은 두말할 나위가 없다.
이하에서는 가정에서의 올바른 유아교육에 대해서 간략히 살펴 보기로 한다.
가능한 한 유아와 많은 시간을 함께 보낸다. 단지 같이 있다는 사실로 부모의
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교육비는 유아체육 프로그램을 활성화시키는데 어렵다. 또 집과 가까운 거리에 쉽게 찾을 수 없기 때문에 일부층만을 위한 체육프로그램이라는 인식이 있다.
3. 가정에서의 유아체육 프로그램
많은 부모들은 자녀들의 신장에 관심이 많고 운
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유아기의 언어는 생존과 성장에 영향을 주고 인지적으로 중요한 역할을 담당한다.
참고문헌
곽노의(2010). 자연주의 유아교육 프로그램의 실제. 홀리스틱교육연구.
김민진 (2010). 유치원 언어전달활동 운영 실태와 개선방안에 관한 연구. 유아
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유아교육과정, 교문사 1. 뱅크스트리트 프로그램의 정의
2. 뱅크스트리트 프로그램의 이론적기초
3. 영향을 미친 학자의 사상․ 이론
4. 교육 목표
5. 교육 방법 및 원리
6. 교육과정 및 활동
7. 교사의 역할
8. 부모의 역할
9. 한국
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유아교육기관과 지역사회와의 연계 필요성
1) 자원
2) 유대관계
3) 협력
4) 통합
3. 영유아교육기관과 지역사회와의 연계 프로그램의 유형과 방법
1) 자원자
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유아교육기관의 교사들은 소외 계층 유아들의 학문적 성취를 위하여 중산층 유아들을 위한 프로그램과는 다른, 이들의 사회문화적 특성을 충분히 고려한 프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있다. Chapter 1. 영유아교육과 부모 및 가족지
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교육 방법을 각각 기술해 보았다. 장애 유아 교육에 있어서 부모와 가정의 연관성은 오래 전부터 인식되어 왔으나 교육의초점이 아동중심에서 가족중심으로 변화된 것은 1986년 미국공법 99-457이 개별화 가족 지원 계획(Individualized Family Service P
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교육이란 아동 내부에 잠재되어 있는 무한한 능력을 인식하여 이를 최대한 끌어 올려주는 역할이 요구된다고 하겠다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화
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부모 및 교사가 해야 할 일
1) 신체발달을 고려해서 부모 및 교사가 해야 할 일
2) 언어발달을 고려해서 부모 및 교사가 해야 할 일
3) 인지발달을 고려해서 부모 및 교사가 해야 할 일
4) 사회 및 정서발달을 고려해서 부모 및 교사가 해야 할
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유아교육사. 이원용. 교육과학사(1998) - P 25~27, P 36~40, P 47~50, P 51~79, P 88~94,
P 95~124, P 179, P 185~326 1. 19세기 아동중심교육의 시작
2. 20세기 아동중심 교육의 시작
3. 소수여성이 수행하기에 벅찬 일 - 미국의 유아학교와 가정학교
4. “어린이
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