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프로그램, 부모교육프로그램 등을 운영하고 자립경험의발전적 논의가 가능한 자조모임의 운영을 지원한다.
2)미혼모자시설
임산부 및 출산 후(6월 미만) 일정기간 아동의 양육지원이 필요한 미혼여성으로서 분만혜택과 숙식보호를 필요로 할
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부모 사이의 긴장을 해소하며 문제를 치료하기 위한 아동상담소 프로그램이나 부모교육 프로그램이 보다 전문화, 활성화되 못하였다.
⑦ 세계화의 추세 속에 취업여성의 수가 증가되고 있는 우리나라의 탁아서비스의 보편화는 해결해야 할
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부모교육프로그램, 시설 가정 상호 작용, 부모 교사 상호작용, 부모참여
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지역 사회와의 연계
지역 사회 인사의 참여, 지역사회와 보육 시설과 상호작용
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< Ⅲ. 결론 >
프로그램의 평가 활동은 그 자체로 끝나는 것이 아니라 평가의 결과
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부모의 역할의 중요성이 많이 부각되지 못하고 있다는 게 안타깝다. 부모들을 위한 부모 교육프로그램이 활성화 되어 있지 못하는 현실에서 이것은 당연한 것 일 수도 있다. 최근 보육시설에서는 이러한 연계적 교육을 위해 부모교육 프로그
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프로그램 지원
심리 정서적지원
* 한부모가족 사회적 기능강화위해 홍보, 상담, 교육, 결연 사업 추진
* 여성 단체, 자원 봉사단체 중심활동 지원
한부모를 위한 복지정책 참고 - 2005년도 주요사업 보고 中
(무료) 1월 한부모가정 자조모임
일
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프로그램의 종류 :
- 컴퓨터 프로그램, 텔레비전 프로그램, 문화프로그램,
교육프로그램
- 여성, 노인, 청소년, 어린이 프로그램, 부모교육프로그램
- 캠프, 워크숍, 강좌, 교실
- 복지관, 복지시설, 청소년수련관, 시민
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교육을 받고 있다.
참고문헌
강원도민일보, 북스타트 부모교육, 2010
김미경, 헤드 스타트, 교육아카데미, 1998
이영자 외, 유아교육프로그램, 학문사, 1998 1. 헤드 스타트 운동, 위 스타트 운동, 북 스타트 운동의 특징
2. 헤드 스타트 운동, 위
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부모들이 아동에게 약물을 투여하기를 꺼린다는 점도 약물치료의 제한점이 될 수 있다. 이러한 점에서 인지-행동치료, 사회기술 훈련, 부모교육, 아이의 교육프로그램의 조정을 포함한 다른 치료적 접근들을 병행하는 것도 효과가 있다.
발달
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프로그램
새로운 가정을 위협하는 스트레스 요인들을 적절히 해결할 수 있어야 가족의 해체가 쉽게
일어나지 않는다.
*배우자와 배우자가족의 타문화에 대한 이해를 도울 수 있는 교육
*부모교육교실, 부부관계증진을 위한 프로그램
*가사
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교육프로그램의 활성화, 청소년부모를 위한 부모교육 실시 및 교재의 개발
5. 취업모가족생활교육프로그램 개발과 가족상담자 양성
6. 정책의 다양화와 여성복지증진을 위한 여성관련정책의 정립, 불평등한 현행 여성복지 관계법제의 개정
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