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보육서비스
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가족캠프, 가족의 밤
사례관리
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대상자의 사례분석을 통해 서비스 개입 계획을 수
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부모교육 (정계숙: 교문사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
2. 부모의 자녀양육 행위의 습득 방법
3. 부모교육 프로그램
(1) 체계적 부모효율성훈련 프로그램 (STEP)
(2) 부모효율성훈련 프로그램 (PET)
(3) 자녀가 경청하는 대
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부모교육프로그램들 외에 상호교류분석이론을 활용한 부모교육프로그램, 한국지역사회교육중앙협의회의 부모에게 약이 되는 프로그램 등이 실시되고 있으며 사회단체들이 자체적으로 개발한 다양한 부모교육 프로그램들이 실시되고 있고
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부모교육은 부모가 유아 교육프로그램과 교사에 대해 긍정적인 태도를 가지고, 유아의 성취를 강화하며, 가정과 교육프로그램 활동 간에 계속성을 제공하는데 기여한다.
이 리포트는 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고
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부모 효율성 기법(P.E.T)을 통해 부모와 자녀의 대화 방법을 변화시킬 수 있고 이에 자녀와 부모의 관계 개선에 도움을 줄 수 있다고 본다. 김애설. \"부모-자녀 관계증진을 위한 부모교육 프로그램 개발\" VOL.- NO.- (2013), 서울신학대학교
3. 결론
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교육의 이념 및 역사적 발달
1) 유아교육의 이념
2) 유아교육의 특징
3) 유아교육의 역사적 발달
3. 유아교육의 체제
1) 관련 법규
2) 행·재정 체제
4. 유아교육 프로그램
1) 국가수준 교육과정의 변천
2) 이원화 되
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론, 신정, 2018
김혜선 저, 재혼모의 계자녀 양육 좌절 경험 연구, 백석대학교, 2016
이남순 저, 재혼모의 양육스트레스 척도 개발 및 타당화 연구, 중앙대학교, 2015
김미옥 저, 재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과,
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론」. 경기도:공동체.
김미옥 (2014). 재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발및 효과. 경성대학교 박사학위논문.
김기현·이재희·홍혜미(2013). 결혼 이주 가정 및 중도 입국 청소년들의 민족 정체성탐색과 형성. 사회복지연
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론을 적용한 미술수업모형 개발”, 단국대, 2014
- 최정희, “상호작용과 사회학습이론을 근거로 한 학부모의 초등학교 환경교육 참여 효과”, 서울교대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념
2. 사회학
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기관(가칭, 유아교육, 보육복지지원청) 신설
2) 직장보육시설 운영 확대, 출산과 육아휴직 문화 확대 보급
3) 보육교사양성과정 정비, 보육교사 신분보장 및 처우개선
4) 부모교육프로그램의 국가정책차원 실시
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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