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발육   2) 효과와 지속성   3) 교육관 확립   4) 유대관계  3. 영아기 자녀를 둔 부모의 역할   1) 양육과 보호   2) 사회적 양육   3) 교육   4) 물질   5) 감각과 자극   6) 애착관계 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌
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부모의 권위에 대한 아동의 지각연구, 아동학회지, 1987 ◇ 김경희, 부모 권위 척도의 타당화 연구 ◇ 가족관계학, 교문사 ◇ 부모와자녀, 동현출판사 ◇ 부모교육론, 창지사 ◇ 부모교육, 형설출찬사 ◇ 어떻게 키우고 어떻게 가르칠 것인가,
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부모의 교육자적 기능을 증진시키는 프로그램이다. 유아들을 개별적으로 교육할 수 있기 때문에 바람직하지만, 이를 시행하는데 비용이 많이 들고 그때마다 객관적 평가를 할 수 없기 때문에 질적 수준을 유지하기 힘들다. 셋째, 지역사회
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  • 등록일 2016.03.23
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바람직한 부모역할에 대하여 서로 다른 많은 정보가 존재하므로 부모가 자신에게 가장 적절하고 자신의 자녀에게 효율적인 정보를 찾아 활용하는 것을 도와주기 위하여 부모교육이 필요하다. 현대 사회에는 상반된 많은 이론과 과학적 연구
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  • 등록일 2013.04.27
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부모는 자녀교육이라는 사적인 영역을 확대하여 사회적으로 바람직한 방법을 능동적으로 개발해 나아가야 한다. 참고자료 1. 유효순. 이원영,『부모교육』, 한국방송통신대학 출판부, 2003 2. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제』, 동문
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부모교육론, 도서출판 영민, 2007. 정옥분 외, 부모교육,. 학지사, 2008. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모교육이란 2. 교육기관, 보육시설에서 바람직한 부모교육이란 1) 성장과 발달에 영향 2) 바람직한 부모역할 3) 현대 사회의 자녀양육 4)
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부모와 교사를 위한 부모교육』, 양서원 (2002) ■ 민하영 외, 『부모교육』, 도서출판 양지 (2002) ■ 정옥분, 『부모교육』, 양서원 (2000) ■ 유안진 외, 『부모교육』, 동문사 (2000) ■ 정갑순, 『부모교육론』, 창지사 (1998) ■ 한국 아동학회, 『
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부모교육론. 서울: 창지사, 2006. - 장명화. 부모교육론. 서울: 영민, 2007. - 전남련. 부모교육론. 서울: 형설출판사, 2006. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영아기와 유아기 부모역할의 특성을 비교·분석 및 영아기 부모의 역할 2. 바람직한 부모의
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부모교육 프로그램을 개발하여 장애 를 가진 자녀의 가족들이 건강한 기능을 유지할 수 있게 할 수 있다. ♣ 참 고 문 헌 ♣ 김명희(2003). 현대사회와 부모교육. 교육아카데미 김영환(1988). 특수교육학 해설. 학문사 김지혜(1998). 정신지체 장애
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부모에게 제공함으로써 가족의 구도를 통해 인간의 무궁한 잠재력을 개발시키고자 하는 데에 그 목적을 둔다. Ⅳ. 참고문헌 김민정, 박영주 외 3명 저, 부모교육론, 동문사, 2022 이연승 저, 부모교육, 공동체, 2020 정옥분, 정순화 저, 부모교육,
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