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부모들과의 소통을 통해 공감하고 격려 받고자 하는 요구가 크므로 자조모임 방식의 정기적인 모임 안에서 부모교육과 상담, 정보제공 등을 꾸준히 지원할 필요가 있다. 김미정,이나련,정요한(2014)「경기도 영유아기 부모교육 프로그램 활성
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부모교육 프로그램
송만영(1985). 어머니의 육아지식에 관한 조사연구, 중앙(교)
박영실(1981). 유아교육을 위한 부모교육 및 부모참여에 관한 연구: 서울시내 유치원을 중심으로, 이화(대)
박영충(1985). 유아교육기관의 아버지 교육 Program에 관
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시간의 구조화(Time Structuring)
2. 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용
1) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이란
2) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육의 목적
3) 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램 내용
4) 상호교류분석
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부모교육은 이러한 협력을 촉진하는 데 있어 중요한 매개체 역할을 한다. 부모교육은 부모로 하여금 교사의 역할을 이해하고, 교사와의 협력의 중요성을 깨닫게 하는 기회를 제공한다. 본인은 부모교육 프로그램이 부모에게 자녀의 발달 단
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부모들은 실질적인 도움과 지원을 필요로 합니다. 대학생들은 예비부모로서의 역할에 대한 자신감을 갖추기 위해 실질적인 도움과 지원이 필요합니다. 출산과 육아에 대한 교육 프로그램, 상담 서비스, 멘토링 등을 통해 전문적인 조언과 지
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부모교육 및 부모참여수업의 궁극적인 목적인 아동에게 긍정적이고 유익한 성장과 발달을 도울 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 마은주, “유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사”, 광주대, 2011
- 송규운외, “창
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시간은 빠르게 흘러가고 매우 다양하게 변화 및 요구되는 유아교육 현장에서는 영유아에게만 초점이 맞춰져 교육이 이루어지는 것이 아닌 교육기관과 동반자적으로 양육자의 몫을 직접 실천하고 있는 부모에게도 꼭 필요하다. 부모교육의
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부모상과 실제로 실천해 보이는 부모 노릇 사이에는 괴리가 있게 마련일 것으로 생각된다.
참고문헌
김경희, 이재연, 부모교육, 서울 : 양서원, 1990
김신재, 부모교육 프로그램의 변화에 관한 연구, 이화여자대학교 석사학위논문, 1987
김숙자,
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교육기관이 연계하여 일관성 있는 교육을 하고 효율적인 부모 역할로 훌륭한 인적 자원을 길러내기 위하여 정부나 국가 차원에서의 부모교육이 필요하다.
참고문헌
메가원격평생교육원 부모교육론 교안
부모교육 프로그램의 연구동향 (이
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부모교육의 주요 지향점이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
장은미, 임수영 외 3명 저, 부모교육, 어가, 2024
진혜숙 저, 영유아 미디어 리터러시 증진을 위한 부모교육 프로그램 개발 및 적용, 안양대학교, 2023
최미정 저, 부모·조부모의 미디어 리
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