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교육의 개념정의
2. 가족생활교육 프로그램의 역사
3. 가족생활교육의 목적
4. 가족생활교육 프로그램 유형
1) 정상적 발달 집단
2) 위기 집단
3) 개인 성장 집단
4) 생활 적응 집단
5. 가족생활교육의 내용 및 현황
6. 가족생활교육
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할 수 있으며 우뇌를 자극하여 보다 상상적, 초월적 자기 세계에 이르는 혁신적 코칭 프로그램이다.
- 대상 : 예비부모를 포함한 전 발달단계의 자녀를 둔 모든 부모
Ⅲ 결론
이상과 같이 부모교육과 관련된 사이트 2곳과 각 사이트에서 이루
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일생을 통해 이루어지는 성인교육의 하나이다. 부모의 역할은 수학처럼 정해진 공식이 아닌 자녀의 성장에 따른 다양한 요구와 모습에 적절히 대응해 주어야 한다. 이는 부모 또한 성장할 기회를 얻을 수 있는 것을 의미한다.
4. 사회적 측면
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부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 근거를 바탕으로 한 부모교육의 필요성과 이론의 주요 내용
가. 필요성
나. 이론의 주요 내용
2. 기타 부모
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부모교육을 원하는 것이라고 풀이되며 학부모가 유치원 활동을 이해하는데 도움이 되고 가정과의 상호연계가 잘 이루어지고 있다. 하지만 아직도 컴퓨터를 사용할 여건이 충분치 않아 활용하지 못하고 있는 것으로 보여 지고 인터넷 선호도
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부모회와 독서회가 있다. 그 밖에 부모참여 행사, 자원봉사 등을 통해 부모교육이 이루어진다.
이와 함께 유아교육기관에서 부모교육의 계획은 주로 연 단위로 계획을 세우며, 실시 시기와 실시 유형을 위주로 계획한다. 부모교육을 계획할
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Ⅱ. 민주주의 부모교육이론의 개념
Ⅲ. 교류분석이론의 개념
Ⅳ. 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론의 비교
Ⅴ. 부모교육 프로그램에 대한 적용방안
1. 민주주의 부모교육이론 원리의 적용
2. 교류분석이론 원리의 적용
Ⅵ. 결론
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부모교육을 통해 청소년비행에 대처해야 할 뿐 아니라, 나아가 학교를 비롯해 지역사회와도 연계하여 청소년비행을 예방하기 위한 노력을 경주해 나가야 할 것이다.
참고자료
1. 단행본
김진화 외. 「청소년 문제행동론」. 서울: 학지사, 2002.
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교육내용은 기본적으로 참여자가 기본 원리와 방법을 연구한 후 토의와 과제를 통해 훈련받게 되는 프로그램을 활용하게 된다. 총 9장으로 구성된 프로그램의 내용은 다음과 같다.
주간
주제
부모가 지켜야 할 행동
목표
1
아동의 행동과 잘못
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할 필요가 있다.
②교육 프로그램 제공
성공적인 재혼생활을 위하여 체계적인 준비를 돕는 재혼준비교육이 필요하다. 특히, 자녀를 가진 재혼의 경우에는 부모교육, 계부모-자녀 관계 및 부부관계를 강화할 수 있는 내용이 포함되어야 한다.
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