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교육재활
점역 및 녹음 서비스, 시작장애인 기초생활훈련, 검정고시준비 및 한글교육, 점자교육, 부모교육 등이 시행되고 있다.
라. 사회심리적 재활
장애인이 사회적 기능을 최대한 수행할 수 있도록 주간보호사업, 장애청소년학교, 장애
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할 것이며 이에 따른 사회복지전문인력들도 많이 확보해야될것 같다는 생각이 들었다. 학교에서나 각종시설에서 부모교육에 대한 내용들이 더 많아졌으면 좋겠다는 들었다.
Ⅳ참고문헌
-아동복지론(곽형식, 백경숙,김민정,김혜금,김혜영,박
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내용을 더 잘 파악하도록
(8) 서비스 자원조사 - 동원될 수 공사적 기금, 직원들의 전문성을 재고시키는데 필요한 인적 물적 자원 ---프로그램 실행에 필요한 가용 자원 파악
(9) 정치적 자원 - 다양한 프로그램에 대한 주민의 찬반의견 -계획의
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교육에 대한
부모교육을 계획, 주제와 관련된 책을 다양하게 읽어주고
영역에 마련해 주어 책보는 즐거움을 알수 있도록한다.
책 보는 것을 즐기고 책을 소중하게 다룬다.
작은 책을 통해 책 다루는 법을 익힌다.
도서대여 프로그램 운영 한
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교육 기관에서 실시되는 교육 내용을 이해 할 수 있도록 하며, 그것이 가정에까지 연결되어 부모로서의 역할을 수행할 수 있는 가정과 유아교육 기관의 상호작용 기능에까지 포함하고 있음을 시사하고 있는것이다.
자녀 양육과 교육 활동에
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서론
Ⅱ 본론
1. 복지적인 면과 경제적인 면을 중심으로 시민의 욕구를 파악 할 때 포함될 내용
1) 기초자료
2) 욕구파악을 위한 자료
2. 복지적인 면과 경제적인 면을 중심으로 한 시민의 욕구 설문조사지
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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내용
4) 미혼부모 복지사업
① 미혼부모사업의 개념
② 미혼부모를 위한 복지대책
③ 미혼부모사업의 방법
④ 미혼부모사업의 과제 및 개선 방법
5. 대리적 서비스의 형태
1) 입양
2) 가정위탁
3) 시설보호
6. 보충적 서비스의 형
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교육
4)장애인 성차별 및 성폭력 문제
5)장애인 가족 문제
6)장애인 복지 시설 문제
Ⅳ.장애인 복지의 대책 및 발전 방향
1.장애인 재활 시설의 종류와 서비스
1)재활의 개념
2) 재활시설의 종류
(1)의료재활
(2) 교육재
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부모를 포함한 보호자이다. 현재의 제도는 피해아동에 대한 서비스에 치중하고 가해자에 대해서는 개입할 수 있는 법적 근거의 부족으로 접근이 거의 이루어지지 않는다. 그러나 아동이 궁극적으로 가정으로 복귀하여 학대재발이 없으려면
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할 수 있다.
(6) 가정지원의 내용과 수준 강화
아동학대가 발생한 가정의 사회경제적 상황을 변화시킴으로써 학대재발을 막으려면 현재보다는 훨씬 더 현실적인 수준의 실질적 가정지원서비스 프로그램의 개발과 수준 강화가 필요하다.
아
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