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현황 분석
2. 부부폭력
1) 부부폭력 발생 현황
2) 폭력유형별 부부폭력 발생률
3. 남편에 의한 아내폭력
1) 특성별 아내폭력 발생률
2) 남편의 가부장적 성역할 태도별 아내폭력 발생률
3) 부부의 취업별 아내폭력 발생률
4) 부부의 교육수준
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현황과 대처방안에 대한 소고” - 2018년 학교폭력실태조사를 중심으로, 한국아동보호학회. 2018. I. 서론 1
Ⅱ. 본론 1
1. 학교폭력문제 1
2. 학교폭력과 이후의 삶에 대한 실제 사례 2
3. 학교폭력 및 집단 따돌림 문제의 대안과 의견 3
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이론적 배경
1. 영재의 개념
1) 미국 문부성의 정의
2) 렌줄리(Renzulli) 의 세 고리 모델
3) 그 외 영재성의 정의들
2. 영재교육의 목표
III. 우리나라 영재교육의 실태
1. 영재교육기관의 영재교육 현황
2. 우리나라 영재교육의 문제점
IV. 외국 영재
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이론
2. 심리학적 이론
3. 사회학적 이론
Ⅴ. 약물사용의 시작과 발달
1. 청소년기의 약물 사용과 관련하여 고려해야 할 점
2. 약물사용의 고위험군
3. 약물사용의 단계
Ⅵ. 청소년 약물남용의 특징
Ⅶ. 약물남용의 문제점과 피해
1.
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정의 아동보호. 한국아동복지학회, 23-45. ‘99 한국아동복지학회 제11회 학술대회 자료집.
허남순·이혜원(2006). “유엔 아동권리협약의 원칙과 국내 가정위탁보호의 현황분석.” 『한국아동복지학』, 22, 95-126. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 입
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대한 성경적 상담』, 총신대학교 상담대학원 석사학위논문 1.서론
2.본론
1)재혼가족의 정의 및 현황
2)재혼가족의 유형
3)재혼가족의 특징
4)재혼가족의 문제점
5)재혼가족에 대한 사회복지적 실천
3.결론 및 향후과제
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부모 맺어주기 결연식
❷ 다문화가정 자녀학습 대학생 ‘멘토링’
❸ 합동 결혼식
Ⅱ-Ⅷ. 국제결혼과 다문화가정의 문제점을 극복하기 위한 개선방안
❶ 전문적 상담기관의 설립
❷ 교육정책의 수정 및 교육개선 방안마
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이론의 이해, 학지사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
노안영, 강영신 공저(2008) 성격심리학, 학지사
박아청(2009) 성격심리학의 이해, 교육과학사
김아영(2011) 교육심리학, 박학사
전윤식 외(2008) 교육심리학, 시그마프레스
전성연, 김수동(2005)
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교육(공교육)의 중요성
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 기능
Ⅳ. 학교교육(공교육)과 학습권
Ⅴ. 학교교육(공교육)과 학교평가제도
Ⅵ. 학교교육(공교육)과 교육예산
Ⅶ. 학교교육(공교육)의 현황
Ⅷ. 학교교육(공교육)의 문제점
1. 교육
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교육지원센터의 당초 설치 목적인 특수교육 대상학생 발견 정보 관리, 특수교육 대상학생의 진단, 평가, 선정 및 배치, 특수학급과 일반학급의 특수교육 활동 지원을 담당하여 지역단위에 장애학생, 부모, 특수교육 담당교사 등에게 실질적인
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