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교육, 1992
김정권 - IEP구성을 위한 교육진단 평가, 특수교육연구, 1990
김정권 - 개별화교수전략, 대구대학교출판부
권주석·이유훈·김용한 - 개별화 교육계획 작성운영지침, 국립특수교육원, 1999
이한우 - 개별화교육 프로그램의 이론과 실제,
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및 방법
(3)사회복지사의 실천 원칙
(4)비자발적인 주민에 대한 임파워먼트 방법
3. 관련사례
(1)순천 서면주민, 꽃나무 키워 ‘주민 복지사업’
(2)인터넷·엑셀 등 주민 정보화 교육 호응
Ⅳ 결론
Ⅴ 참고문헌
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부모 대상 부모교육의 실행, 다양한 프로그램의 개발, 가족 참여 프로그램의 활용, 특수한 요구를 가진 아동 및 다양한 가족 형태 고려, 자녀의 교육 활동 및 결과물과 연계, 지역사회의 지원 및 전문기관과의 연계, 사후 평가를 통한 질적 제
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필요성
Ⅶ. 사이버공간(인터넷) 불건전정보에 대한 윤리의식함양의 방안
1. 가정에서의 사이버 윤리교육
1) 사이버 공간에 대한 지식의 습득
2) 인터넷 접속 동기 이해하기
3) 부모의 모범과 대화를 통한 문제 해결
4) 합리적인 가정 수칙
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효과
구 분
변화내용
비 고
집단 미술치료 P/G
집단 미술치료 프로그램을 통한 참여 아동의 문제 증상 경감
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부모교육 및 코칭 상담 P/G
부모교육 및 코칭 상담을 통한 해당 참여 가정 부모의 양육 능력 향상
-
아동 건강지원 P/G
아동 건강지원
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사례
6. 성인 지적장애인의 성 경험, 성 행동사례
Ⅳ. 지적장애인의 성(性) 문제
1. 편견
2. 지적장애 자녀를 둔 가정의 문제
3. 무지와 무경험으로 인한 문제
4. 지적장애인을 위한 성교육 프로그램의 부족
5. 사회적인 인식 부족
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교육 시설이 더욱 많이 설립되어서 이 땅에 존재하는 모든 장애 아동들이 그들의 권리를 누리면서 희망과 꿈을 키워나가도록 해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 의의
2. 유아특수교육의 필요성
3. 유아특수교육대상
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교육 프로그램의 수행, 각 유아의 발달에 관한 지침의 제공, 부모와 유관 행정기관과의 의사소통 등 가치 있는 많은 역할을 한다.
이상에서 본 바처럼 유아를 대상으로 하는 평가에는 여러 가지 문제점이 있으나, 최근 들어, 평가의 필요성은
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. 유아의 환경교육
1. 유아 환경교육의 정의
2. 우리 나라의 유아환경교육의 실태와 문제점
3. 우리 나라의 생태지향적 환경교육의 사례
4. 생태지향적 유아환경교육의 필요성과 접근방안
5. 생태유아교육 실천사례와 해결과제
참고자료
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프로그램
사회복지프로그램, 주의력결핍 과잉행동장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로
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