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성인기 자립을 지원 <장애청소년의 발달 특성>
<장애청소년의 교육실태>
<장애청소년의 학교생활 적응실태>
<우리나라 장애청소년교육의 문제점>
<우리나라의 장애청소년교육 발전방향>
<장애청소년 대상 프로그램>
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필요성
⑶ 장애아동을 위한 복지서비스 현황
⑷ 장애아동복지사업의 현황
- 장애아동 복지시설 방문
⑸ 기타관련자료
Ⅲ. 결론
⑴ 장애아동복지사업의 문제점과 과제
⑵ 장애아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
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미치는 영향
3) 당사자가 처한 경제적 문제
4) 이혼당사자의 심리/사회적 편견
5) 이혼후 친가로 들어갔을 경우
4. 이혼의 사회복지 서비스와 개선안
1) 이혼 방지 대책
2) 이혼에 대한 사회 복지 서비스와 개선방안
Ⅲ. 결론
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라) 교육의 질 저하
2. 통합적인 노력 필요
가. 외부적
가) 인성교육에 중점
나) 인식의 전환
나. 내부적
가) 지도자 노력
나) 환경 및 시설 개선
다) 프로그램의 선진화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육을 실시하자는 견해이다.
참고문헌
우수명 저, 다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지
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부모에 대한 경제적 지원, 해체가족에 대한 다양한 가족상담이나 가정봉사원 서비스 등 사회복지서비스의 제공, 직장제공 등의 프로그램을 통해서 소년소녀가장의 발생을 예방하는 것이 필요함.
(2) 가족기능 강화방안
- 소년소녀가정의 경우
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현황과 문제점
1.아동복지의 발달과정
2.아동 복지의 현황
3.현대 사회가정에서의 아동복지의 문제점
Ⅳ. 아동복지의 전망과 개선방향
1.아동복지사업의 문제와 대책
2.아동복지사업의 개선방향
3.아동복지의 발전과 과제
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교육프로그램에 참여하도록 하여 부모의 역할의 소중함을 일깨워준다
(3) 클라이언트자신의 정체성 확립되어감.
(4) 직장 프로그램으로 경제적 어려움 해결할 수 있었다.
5) 사후계획
(1) 클라이언트에게 계속적인 지지와 격려를 보내도록 한
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교육프로그램에 참여하도록 하여 부모의 역할의 소중함을 일깨워준다
(3) 클라이언트자신의 정체성 확립되어감.
(4) 직장 프로그램으로 경제적 어려움 해결할 수 있었다.
5) 사후계획
(1) 클라이언트에게 계속적인 지지와 격려를 보내도록 한
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4.아동복지의 대상
Ⅲ.아동복지의 현황과 문제점
1.아동복지의 발달과정
Ⅳ. 아동복지의 전망과 개선방향
1.아동복지사업의 문제와 대책
2.아동복지사업의 개선방향
3.아동복지의 발전과 과제
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌
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