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프로그램은 영유아 보육 프로그램 중 통합 프로그램의 성격을 갖고 있으며, 단일 연령 집단 구성의 단점에 대한 대안적 교육 과정으로, 연령 차이가 있는 영유아를 보육하는 프로그램이다. 대안적 방법은 혼합연령 학급구성이다.
혼합연령
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교육과정
* 커뮤니케이션을 통한 협동
* 표상활동을 통한 상징발달의 추구
* 기록작업
* 어린이에 대한 생각
* 체제의 관계성
* 교육의 주체는 어린이, 부모, 교사이다.
* 부모의 역할
* 공간은 제 3의 교사이다.
* 소집단 내에서의 상호
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장점이다. 그래서 이들을 위한 또래 상담자 육성 프로그램, 부모와 교사에 대한 상담프로그램도 이루어지고 있으나 미비한 실정이다.
청소년직업체험센터, 청소년직업학교 등을 통한 진로상담 및 교육 확대
게임중독에 대한 상담뿐만 아니
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어떻게 배우고 익힐 것인가?
• 효과적인 의사소통 방법과 기술을 어떻게 배우고 익힐 것인가?
• 평등한 가족을 만들기 위해 무엇을 배우고 익힐 것인가?
• 유능한 부모가 되기 위해 어떤 교육과 훈련을 받을 것인가?
3. 결론
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프로그램 특히, 교육을 원하는 이용자들이 적지 않다는 결과가 나왔다. 따라서 휴대가 가능하고 편리한 장점을 이용하여 어린이, 학생들의 교육에 DMB서비스가 도입이 되는 머지않을 것으로 예상된다. 또한 DMB뿐만 아니라 Wibro, IPTV, PMP등 새로
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교육 모델들은 미국의 60년대 초 '헤드 스타트' 운동의 일환으로, 심리학적 이론에 근거하여 도출된 것이며, 우리나라에도 도입이 되어 많이 활용 및 접목이 되어 왔다. 그 예로, 행동주의 프로그램, 몬테소리 프로그램, 피아제식 프로그램 등
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 시설보호
I. 시설보호의 대상 아동
II. 아동양육시설의 현황
1. 입소
2. 퇴소
III. 재정적 지원
IV. 시설보호의 장점
V. 시설보호의 문제점 및 개선방안
1. 시설보호의 문제점
2. 시설
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교육대학원 논문, 2006.
양미경, 체험학습의 의미 및 조건의 탐색과 예시자료 개발, 교육학연구, 2001.
이영자, 유치원 현장학습에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원 논문, 2006.
조미애 외, 중등학교 특별활동 프로그램 개발, 부산광역시교육청
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프로그램에 의해 교육되는 미니캠프와 전문적으로 운영되는 이벤트 캠프장에서 아동들의 특성을 고려하여 즐거움과 함께 야외에서 더위와 추위를 이기는 훈련으로 부모님의 고마움을 느끼게 하는 교육 과정으로 진행된다. 계절별 스포츠 참
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교육의 전문성 신장(韓國敎師敎育, 양옥승)
https://goo.gl/vsoovu
유아교사의 다문화교육 역량강화 집단상담 프로그램 개발 및 효과 검증, 정성진, 전북대학교 대학원,[2012] [국내박사]
http://www.riss.kr/link?id=T12786475 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교
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