|
지은이 : 조휘일 외 3인
교재명 : 자원봉사론 출판사 : 공동체 , 2008 지은이 : 박태영 외 6인
교재명 : 자원봉사론 출판사 : 학지사 , 2007 지은이 : 김범수 외 7인 (1) 교육기관 측면
(2) 학교․교사 측면
(3) 학부모 측면
참고문헌
|
|
|
교육과 보육정책, 양서원, 2005.
나 정, 한국의 유아교육과 보육정책에 대한 총괄적 진단과 분석, 한국교육개발원, 2004.
김은실, 학부모의 유아교육기관 인식 및 선택기준비교, 중앙대학교, 2007.
박경애, 학부모의 유아교육기관 선택 기준에 관한
|
|
|
프로그램을 보완해야 할 것이다.
여섯째, 유아교육 프로그램의 도입과 적용에 있어 무비판적인 수용의 자세를 버리고 사전에 그러한 프로그램의 이론적 배경을 충분히 검토하고 장·단점에 대한 분석이 선행되어야 하겠다.
『참고문헌』
김
|
|
|
교육과학사 / 2016 영재아의 진단, 영재 판별방법 및 검사
I. 표준화검사
1. 지능에 따른 판별
1) 스탠퍼드-비네 지능검사
2) 웩슬러 지능검사
2. 창의성검사
3. 성취도검사
4. 적성검사
II. 행동특성 평정척도
III. 교사 혹은 부모
|
|
|
교육철학과 분위기, 사회의 문화적 가치관이 모두 연결되어 있으며, 이들 중 어느 하나라도 소홀히 할 수 없다는 것을 깨달았다.
집단따돌림의 실태를 분석해보니 우리나라의 상황이 결코 낙관적이지 않음을 확인할 수 있었다. 특히 온라인
|
|
|
교육 등에서 재정적인 부담을 느끼게 된다. 따라서 입양에 대한 사회적 편견이나 잘못된 지식을 고쳐주는 교육이 필요하고 입양홍보대사를 위촉함으로써 입양의 필요성과 공개입양의 장점을 매스컴을 통해 홍보하고 입양 부모들의 모임을
|
|
|
프로그램의 특성 상 장기간의 꾸준한 참여와 유아의 참여 자체가 독려되며, 많은 이들의 참여와 꾸준함이 교육 프로그램의 성공을 좌우하는 요소로 거듭날 수 있음을 알 수 있다.
동화를 활용한 식생활 교육 프로그램 효과
앞서 말했듯이 동
|
|
|
발도로프 유아교육과정
1) 교육목표 및 원리
2) 교육내용 및 활동
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
5. 발도르프의 장점 (5가지)
6. 발도르프 교육의 발전방향
|
|
|
개념과 원인
제2절: 학습부진아의 특성과 유
제2장 학습부진아의 지도방향
제1절: 학습부진아를 위한 수업전략 및 지도방법
제2절: 학습부진아의 지도 시 고려해야 할 사항
제3절: 가정에서의 부모들의 역할과 방향
Ⅲ.결론
|
|
|
부모역할
3. 효과적인 부모역할을 위한 서비스
1) 부모역할훈련의 배경
2) 부모효율성훈련
(1)적극적 경청
(2)나-메세지 전달법
(3)무승부법
(4) 부모효율성훈련의 효과성
3)체계적 부모역할훈련
4)탄력적 부모되기 프로그램
(1) 프로그램
|
|
메뉴펼치기
