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교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논
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교육과 복지의 사각지대에서 고통스러워하는 수많은 장애아와 그 가족들 이야기를 듣는다. 장애아를 키우는 부모들은 장애아와 비장애아의 통합교육이 가능한 학교가 부족하다며 어려움을 호소한다. 특수교육 대상자가 가장 많은 초등학교
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자료수집단계
1) 클라이언트 소개
2) 제시된 문제
3) 클라이언트의 심리 사회적 배경
2. 클라이언트 사정
1) 클라이언트의 주요 문제
2) 환자의 장점 및 자원
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입 계획
3) 개입과정
4. 평가단계
5. 평가
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교육의 수월성 추구와 경쟁력 약화, 학교 선택권 등의 문제점을 들어 계속해서 평준화 제도를 흔들고 있는 것이 사실이다. 비평준화 세력이 주장하는 장점은 평준화 제도로 모두 수렴이 가능하다. 그런데 현재의 대학입시체제 내에서는 어떠
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교육 프로그램을 직접 설계하여 실행해왔습니다. OOO 교사의 노력으로 아이들은 각자의 개성과 장점을 발견하고 이를 바탕으로 더욱 건강하게 성장할 수 있었습니다.
또한, OOO 교사는 부모와의 지속적인 소통을 통해 가정과 연계된 교육을 진
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교육 기능 강화 프로그램
4. 사회 환경 개선 사업
1) 학교 주변 환경 개선 사업
2) 대중매체의 개선 사업
3) 청소년 유해 환경의 정비 사업
4) 청소년 보호 위원회
5. 불우청소년 지원 사업
6. 청소년 상담 활동
Ⅶ. 청소년 비행 예방을 위한
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프로그램의 개발, 학교사회복지서비스의 제공을 위한 행정적인 직무를 수행한다.
일곱째, 전문적 활동이다. 학교사회복지사들은 사회복지 실습생이나 자원봉사를 활용하여 사업운영을 위한 원조를 받는 동시에 이들을 교육하는 전문적인 활
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교육프로그램 개발 및 효과성 연구, 한국교육학연구, 2021. 목차
1. 서론
2. 강점관점의 이론적 배경과 청소년 발달에서의 의미
3. 가정에서의 강점관점 적용 방안
4. 학교 교육현장에서의 강점관점 실천 사례
5. 지역사회와 연계한 강점기
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교육체계가 가지고 있는 본연의 목적을 원만하게 수행되도록 돕는데 두고 있다. 즉, 학생이 민주사회의 시민으로서 본연의 역할을 수행하는데 필요한 기초적인 요건, 즉, 읽기, 쓰기, 계산하기 등을 학습할 수 있도록 도와야 한다. 학교사회복
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교육법으로 학습동기를 유발하는 프로그램을 구축하고, 수준별
단계별 학습 커리큘럼에 따른 강의 구성을 해야한다.
또한 소비자와 장기적으로 피드백 할 수 있는 관련 시스템을 구성해야한다.
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