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논문 770건

교육훈련 수료 및 취업 현황 49 [표 3-7] 장애인직업능력개발센터 사업체 규모별 구직장애인의 취업현황 50 [표 3-8] 장애인직업능력개발센터 구인사업체 규모별 구인 수 현황 50 [표 3-9] 한국폴리텍대학 및 인력개발원 장애인 훈련수료자
  • 페이지 109페이지
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  • 발행일 2009.10.20
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  • 저자
유아는 학습내용의 선정, 활동의 진행과정, 활동결과에 대한 평가에 이르기까지 적극적이고 능동적인 참여가 요구되므로, 물놀이가 교육현장에서 보다 올바르게 적용되기 위해서는 물놀이 교수-학습방법에 대한 후속 연구가 요구된다. ③ 본
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2011.04.02
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  • 저자
교육사상은 앞으로도 끊임없이 재평가되고 재음미되어야 할 가치가 있다고 본다. 참 고 문 헌 김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사. Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사. (2002). 아동과 교육과정경험과 교
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2009.07.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
작교육의 도입은 필요하다 하겠다. 넷째, 체험과 생활 중심의 자발적인 학습으로의 교육 방법 전환이 이루어져야 할 것이다. 지급가지의 공교육의 방법은 ‘주입식’으로 대표된다 하겠다. 자신이 스스로 하지 않은 것은 진정한 자신의 것이
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  • 발행일 2008.02.14
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  • 저자
교육계획이 수립되어야 한다고 주장한다. 다중지능이론에서는 어떠한 지능이 높은 학생은, 어떠한 학습상의 특징이 있기 때문에, 어떠한 학습방법이 효과적이고, 어떠한 교수공학적 자료를 활용하는 것이 바람직하다고 제시하고 있다. 이와
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
○ 방과후학교의 정의와 목적 - 방과후 학교는 기존 특기적성교육, 방과후 교실, 수준별 보충학습 등으로 사용된 각각의 명칭과 프로그램을 통합한 교육체제로 방과후 교육프로그램을 확대 개방하여 정규 교육과정 이외의 시간에 다
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2009.07.21
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  • 저자
프로그램 구안적용을 통한 정신지체고등학생의 손 기능 비 교 장인숙. (2003). 작업 치료적 놀이 중재를 통한 손 기능 및 관련 놀이 활동 참여도 증진 - 경도정신지체아를 중심으로. 부산대학교. 정민예 외 2명. (2001). 장갑의 착용 유무에 따라 민
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2009.12.13
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  • 저자
는 경우나 재구성하는 경우에도 나타난다. 언어형식을 한층 미묘하게 식별할 수 있게 됨은 물론 문법적으로 바른 문을 생성할 수 있게 된다(김사현, 1980). 이 시기 유아의 관심은 물건의 이름에서 사물 그 자체로 옮겨가는 것이다. 아직 어휘수
  • 페이지 28페이지
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  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
제안에도 관심 없음. 중기 예10) 극 실험: 스스로 도구를 탐색하고 자석의 공중부양을 발견해 낸 후 정보를 서로 공유하고 다른 유아에게 해석하고 타인이 이해할 수 있도록 설명하는 예. 말기 예11) 광고용 자석과 매미자석을 통한 확장(신체표
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  • 발행일 2011.04.02
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  • 저자
교육기관에 대한 규제. 감독 정부에서는 노인장기요양보호 수요체계를 고려하여 교육기관을 설립하기보다는 단시일 내에 본제도의 운영에 필요 되는 인력을 공급하기 위하여 교육기관의 설립을 원하는 모든 자와 단체들에게 개방한 결과
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2008.12.03
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
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