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부모들에게 영유아의 성교육을 위한 지도 도서로서 제공함과 동시에 부모교육 프로그램이 활성화되어 이를 홍보하여 기회를 부여한다면, 가정에서부터 올바른 성지식과 성발달을 얻게 되어 성장 후 건전한 삶을 누릴 수 있게 될 것이다. 또
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교육이 유아기부터 실시한다.
(3) 가정은 따돌림에 대한 취약성을 갖게 하는 원인인 동시에 따돌림 극복에 도움이 되는 긍정적인 지지원으로서의 기능을 가진다. 따라서 부모교육 프로그램이 개발되어 학부모에게 올바른 양육태도를 갖게 하
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 프로그램 구성의 기초
1) 철학적 배경
2) 심리학적 배경
3) 사회 문화적 배경
2. 현 시대적 사회적 배경을 반영하여 운영되고 있는 효과적인 프로그램의 예
1) 부모-자녀 상호작용 중심 부모교육 프로그
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부모역할에 대한 일반의 관심이 커지고 있다.
부모역할의 준비에 대한 요구의 인식은 실제적인 요구와 더불어 학문적으로도 부모교육의 영역이 유아교육의 전문영역으로 부각되어 1970년대 이후 다양한 부모교육 프로그램의 확산으로 설명
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부모교육에의 접근
(1) 부모교육의 목적
행동수정이론에서는 고도의 훈련을 받지 않은 비전문가인 부모가 행동수정의 기법을 익혀 자녀의 행동을 지도 할 수 있음을 강조한다. 행동수정 프로그램에서 부모교육의 목적은 아동의 행동형성의
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부모역할 및 사회적 지원방안
조손가족의 부모 역할은 경제적 어려움과 심리적 결손으로부터 자녀를 보호하고 안정된 환경을 제공해야 한다는 것이다. 필요한 사회적 지원으로는 경제적 지원뿐만 아니라 부모교육 프로그램과 심리적 지원
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교육관도 가지지 못하는 경우도 많다. 따라라서 장애아동 부모 대부분은 장애 자녀들의 성장을 촉진시키고 행동을 적절히 다루는 방법을 배우기 위해 부모교육 프로그램에 참여하기를 원한다. 따라서 장애아동 부모들을 위해 개별적 또는 집
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프로그램에 대해 조사
① 학생스스로 구현하는 토의과정의 초등학교 예방 프로그램
② 자연을 통해 감정조절 하는 심신치유프로그램
③정직, 배려, 자기통제의 도덕적 덕목의 내면화 프로그램
④부모교육을 위한 프로그램
⑤
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교육과 같은 다양한 접근 방법이 필요합니다. 이러한 방안들이 잘 시행된다면, 부모들은 더 나은 양육 방법을 배우고, 이를 통해 아동의 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것입니다. 또한, 이러한 교육 프로그램들은 부모들에게 지속적인
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부모 자신도 변화
④어린이를 변화시키는 기술; 행동수정 기법보다 자연적·논리적 보상체계의 훈육방법
⑤가족문제 해결의 기술-문제해결하기란 변화기술을 수행하기 전에 한 문제를 통해 사고하는 체계적인 과정
4) 부모교육 프로그램의
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