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, 학지사 2011
조윤경, 강지현 외 저, 특수아동상담 및 가족지원, 공동체 2014 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 개념
2. 장애인 가족의 개념
3. 장애인 가족의 문제
4. 장애인에 대한 서비스 현황
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램을 개발하여, 장기적인 안목에서 글로벌 인재로 양성할 수 있는 방안 모색이 필요하다.
참고문헌
한미현, 문혁준 외 저, 아동복지, 창지사 2013
최순옥, 윤난호 외 저, 아동복지의 이해, 태영출판사 2013
이순형 저, 아동복지 이론과 실천
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모델
(5) 학교-지역사회-학생관계 모델
2) 학교사회사업의 접근유형
(1) 학교중심 접근유형
(2) 기관중심 접근유형
6.학교사회복지 프로그램 및 학교사회복지사의 역할
1) 학교사회복지 프로그램
2)학교사회복지사의 역할
7. 과제 및 전망
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대한 참고도서 : 방과후 아동지도론 - 고진영 이경화 공저 <학문사>
책에는 방과후 아동지도사의 자격제도에 대한 내용과 함께 방과후 프로그램의 운영방법 으로 일과계획 및 실행, 방학중의 일과 운영 등에 대한 내용이 실려 있습니다.
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대한 기록은 완전성취-◎, 진행중-○, 재조정이 필요-△로 나누어 기록한다.
통합보육정보 - 18
@교육목표설정 방법
* 발달적 접근
장애아동도 일반아동과 비슷한 발달순서를 따른다는 가정 하에 영역별 발달순서에서 아동의 현 수준 다음 단
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대한 역할극
역할배정
역할극 실시
-본 사례와 유사한 내용의 역할극을 실시함.
감정에 대한 토론
각 역할을 하면서 느낀점
입장 바꿔 생각해보기
마음의 선물
서로에게 하고 싶은 말을 종이에 써서
몸에 붙여주기
색종이, 풍선, 가위, 풀
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대한 시도 활발하고 경쟁적으로 배우려고 함
유치원에의 발표하는 경우가 많아지고 이후 학교적응 원활함
5. 제 언
소그룹으로 또래들과 접촉할 기회 유지
단체 야외 프로그램 권유(소그룹 등산, 롤러블레이드 타기, 놀이동산 등)
좋아하는 활
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프로그램의 계획과 운영에 반영해야 한다. 두번째 보육 프로그램의 기능은 부모 참여와 교육으로 다양한 부모교육 활동으로 양육에 대한 정보를 제공받아 부모들이 자신감을 갖고 자녀 양육에 임할 수 있도록 도움을 주는 것이다. 또한 보육
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교육을 제공해야 한다.
11) 안전하고 건강한 학교 환경을 제공해야 한다.
12) 아동에 대한 비밀을 보장하면서도 정보를 공유할 수 있도록 적절한 기록을 유지해야 한다.
13) 만성적인 질병을 가진 아동을 의료적 욕구에 대한 대응을 제외하고는
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1) 가족복지의 개념
2) 가족복지의 의의와 기능
3) 가족복지의 대상영역
4) 가족복지의 접근 방법
5) 가족복지의 프로그램
5. 현대사회 가족복지의 현황 및 과제
1) 가족복지의 현황
2) 가족복지의 과제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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