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교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용”, 이화여대, 2005
- 전보영, “조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구”, 성균관대, 2010
- 오영희, “예비부모교육에 대한 요구와 교육내용에 대한 인식”, 숭실
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교육을 위한 부모의 역할”, 협성대, 2004
- 김은설외, “예비부모교육 실태와 내실화 방안 연구”, 육아정책연구소, 2010
- 김정미, “예비부모교육프로그램의 구성과 적용 효과”, 중앙대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 예비 부모교육의 개념
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부모의 역할이나 비중은 다분히 보조적인 것으로 비춰지고 있다. 또한 부모교육프로그램의 홍보가 많이 부족하여 부모교육 프로그램에 대한 부모의 인식 전환이 이루어지지 못하고 있었으며강연 위주의 교육이 많아서 교육적 효과가 미흡했
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교육 프로그램과 독서의 생활화를 위한 부모의 모범 실천이 필요하다
3. 부모교육프로그램의 효과
부모의 현명한 태도, 기술, 행동을 개발함으로서 유아의 발달에 큰 도움을 줄수 있다.
가정에서의 교육이 올바르게 이루어져야 유아는 최적
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교육원, 2001
◇ 이유경, 반편견교육활동이 장애유아에 대한 일반유아의 태도변화에 미치는 효과, 대구가톨릭대 교육대학원 유아교육과 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애유아의 부모교육
Ⅲ. 장애유아의 프로그램
1. 가족 중심의 개입(Family-Centered Inte
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부모를 자원으로서 이용하여 부모와 함께 협동놀이를 즐기는 특성이 증가한다.
이는 부모교육프로그램에 참여하는 부모들이 자녀 발달에 효과적으로 작용함을 알 수 있다. 이러한 부모교육을 통한 부모들의 태도 변화는 자녀들에게 새로운
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부모교육이론 중 고든의 부모효율성 이론을 중심으로 부모교육 프로그램을 구성하여 보았다. 부모교육프로그램은 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도, 그리고 자녀의 자아존중감을 긍정적으로 변화시킬 수 있는 효과적인 방안이 될
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다양한 부모교육 프로그램을 개발하고 활성화시켜야 한다. 발달의 초기경험이 중요하기 때문에 대부분의 부모교육프로그램이 유아 및 아동기에 초점이 맞추어져 있다. 그러나 사춘기 및 청소년기의 자녀들이나 청년기 자녀들을 둔 부모교육
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부모역할에 미치는 영향. 공주교육대학교 대학원, 석사학위 논문, 2017
임정하, 김경미, 대학생 대상의 예비부모교육 교양강좌 효과 연구, 한국콘텐츠학회논문지, 2024
도현심, 첫 부모역할 책, 지식채널, 2012
김정미, 예비부모교육 프로그램의
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부모교육 프로그램 목동청소년수련관
청소년 상담실 www.mokdongcounsel.co.kr/
부모역할훈련 한국가족치료연구소 www.lawhome.or.kr/Links0.html
충분히 좋은 어머니 교육 1. 부모교육프로그램의 필요성
2. 부모교육프로그램의 효과
3. 부모교육 이론
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