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4. 교육지원서비스
1)특수교육
2)교육지원서비스
Ⅳ. 장애아동복지서비스의 문제점 및 과제
1. 장애아동복지서비스의 문제점
2. 대책
Ⅴ. 장애아동복지서비스 기관방문
(행복재활원)
1. 기관소개
2. 인터뷰내용
Ⅵ. 참고문헌
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교육지원방법
3) 부모, 교사(학교)의 태도...............................................................................5
4) 또래집단, 지역사회의 태도...........................................................................6
5) 정책
3. 논의 (발전적 방안)........................
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1. 부모 양육태도 검사지
2. 자기 유능감 검사 척도
3. 양육스트레스 검사척도
4. 양육 효능감 검사 척도
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교육과정은 일반 학교와 동일하게 진행된다. 출석도 부르고 시험도 본다.
한 학부모(병원학교의 특성상 학생과 학부모 모두 이름은 쓰지 말아달라고 부탁했다)는 “만약 병원학교가 없었다면 우리 아이는 교육도, 치료도 제대로 받지 못했을
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대상자
(1)가족상담대상
1.맞벌이가족
2.이혼가족
3.가정폭력
(2)가족상담의 요구
(3)가족상담의 필요성 인식
Ⅲ.가족치료상담 제언
(1)맞벌이가족을 위한 대책
(2)이혼가족을 위한 사회적 대책
(3)가정폭력을 위한 대책
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부모교육 - 유아의 올바른 인터넷 사용에 대한 기본지식을 제공
참여도 측정
유아의 인터넷 사용습관에 대한
부모역할의 중요도 평가
인터넷 사용시간 조정 (1일 30분)
인터넷 사용시간 체크설문지 조사 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3.
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교육 프로그램의 운영 및 개발 보급을 하여야 한다. 또한 청소년을 잘 지도감독 할 수 있도록 부모교육 프로그램 개발 및 보급도 중요하다. 이에 따라, 청소년의 연령별 특성에 적합한 프로그램을 전문적으로 개발을 할 수 있는 학교사회복지
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부모요인
2) 아동요인
3) 가정적, 사회적요인
Ⅳ. 아동학대사례
1. 신체적 학대 사례
2. 성적 학대 사례
3. 방임 사례
4. 정서적 학대 사례
Ⅴ. 국내와 국외의 법과 프로그램서비스
1. 우리나라 아
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부모역할에 대한 대부분의 것을 배우게 되므로 아동학대는 계속해서 되풀이 될수 있다. 이에 아동학대의 문제는 개인의 문제가 아닌 우리모두가 중요하게 인식해야할 사회적인 문제로 신고를 해야할 필요성을 의무적으로 생각하는 인식의
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필요성, 진로상담의 종류와 진로상담 사례 분석
Ⅰ. 진로상담의 이해
1. 진로상담이란?
2. 진로상담의 목표
3. 진로상담의 필요성
Ⅱ. 진로
1. 다문화 진로상담
2. 특수학생 진로상담
Ⅲ. 사례
1. 2012서울진로직업박람회
2. 청/
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