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부모 스스로 학습할 수 있기 때문에 맞벌이 부부도 부담 없이 다가갈 수 있다. 멀티미디어의 효과로 학습의 흥미와 동기를 유발하여 그 교육적 효과를 높일 수 있으며 언제, 어디서나, 누구나 쉽게 부모교육에 임할 수 있다.
7) 예비부모를 위
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부모교육, 학지사
- 김정미(2011), 예비부모교육, 학지
- EBS 다큐프라임, <가족쇼크 6부 부모로 살아간다는 것>
- 김정미(2004), 예비부모교육 프로그램의 적용효과, 유아교육학회집 제8권 제4호
- 김지신 외 2명(1997) 예비부모교육 프로그램 개
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부모의 요구와 특성에 적합하게 만들어져야 한다. 그러므로 내용 선정에서 다음과 같은 점들을 고려해야 한다.
표 5 부모교육 프로그램내용 선정의 고려사항
ⅰ. 부모교육의 내용은 대상의 연령을 고려해서 결정해야 한다. 예비부모, 태내기,
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용을 통한 교육 프로그램은 부재하고 있는 것을 찾아 볼 수 있었다.
③ 자료3 - 한국지역사회교육협의회 부모교육 프로그램
부모교육 프로그램은 주로 유아교육기관에서 원내 유아의 부모를 대상으로 하는 경우 는 많으나, 복지시설을 통해
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대인관계가 원만해지고 양육태도에 바람직한 변화를 가져오게 되며, 자녀의 입장에서는 부모교육 프로그램에 참여했던 부모의 자녀들에게서 질문기술을 향상, 기본개념에 관한 지식의 확대, 세련된 유아 언어 사용, 복잡한 문장구성력과 같
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교육이 포함된 것은 예비부모교육의 차원에서 새로운 시도라고 볼 수 있다. 또한 유아교육 현장에서 뿐만 아니라 문화관광부에서도 1993년 한국청소년상담원을 통해 전국의 부모들을 대상으로 바람직한 자녀지도를 위한 부모교육 프로그램을
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부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
-김미숙(2013). 부모교육 방법이 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육에 미치는 효과. 건국대학교 일반 대학원 박사논문.
-박지은(2012). 예비부모들의 영유아기 자녀교육에 대한 인식. 제주대학교 교육대
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부모교육. 경기: 양서원.
김정미(2004). 예비부모교육 프로그램의 구성과 적용 효과. 중앙대학교대학원 박사학위논문.
나유미(2012). 예비부모의 출산 친화적 가치관 형성을 위한 교육 프로그램 개발 및 효과. 총신대학교 대학원 박사학위논문.&nb
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프로그램의 개발과 실시를 통해 다문화가족의 복지 향상을 도모할 수 있다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모
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교육의 가치를 체감하게 할 수 있다. 이를 통해 더 많은 부모들이 자발적으로 교육에 참여하게 될 것이다. 또한, 직장 내 예비부모교육 프로그램의 도입은 맞벌이 가정의 교육 참여를 확대할 수 있는 중요한 방안이다. 직장에서 이루어지는 교
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