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유아교사를 위한). 양서원
임은정 <학교폭력에 대한 학부모의 인식> 한국홀리스틱교육학회지 제16권 제2호 129p~149p
고효순 <초등학교 학생들의 또래집단 형성과 학교생활만족도 및 학교 폭력과의 관계> 경희대학교 교육대학원 2003 석
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유아 발달. 양서원.
김영희(2003). 신입영아의 적응에 관한 실태 조사. 동남보건대학 논문집.
백정현(2002). 18-24개월 영아를 위한 어린이집 프로그램 운영에 관한 어머니의 요구분석. 중앙대학교 교육대학원 석사 학위 청구논문. Ⅰ. 서론
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유아 보육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구
◇ 서문희(2001) / 취업모의 영유아 양육실태와 정책방안 / 보건복지포럼 통권 제68호
◇ 이영석(1995) / 한국 유아의 연령별 발달 수준 확인 연구 : 0세에서 만5세 유아를 대상으로 / 미래유아교육
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유아에 대한 조부모의 역할수행도 연구, 열린유아교육연구, 제 10권 제3호, 2005.
천미영, 조손가정 아동의 적응유연성에 관한 질적연구, 한국교원대학교 대학원 논문, 2010.
최혜경, 저소득층 조손 가족 여성노인의 우울감과 관련 요인 연구, 노
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프로그램을 운영하기 위한 각종 기술과 기법의 개발 등이 필요함.
Ⅲ. 맺음말
장애인의 복지를 위한 정부의 중요한 정책 과제로 장애인 범주의 확대와 등록, 통합교육을 통한 교육권의 보장, 취업을 통한 소득보장, 편의시설의 설치, 서비스
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교육심리학, 학지사, 2010
이선숙 외, 유아교육의 역사와 철학, 청목출판사, 2007
김익균 외, 보육과정, 파워북, 2010
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 역사적, 철학적 배경 파악의 필요성
1. 보육과정
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유아교육 재정정책에 관한 연구, 동아대학교 대학원 석사학위논문, 2003
정강희, 유아교육정책의 문제점 및 개선방안, 연세대 행정대학원, 2004
홍석경, 한국 어린이 프로그램 현황분석과 발전정책 연구, 서울 : 방송위원회, 1997
한국교육개발
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교육, 학지사, 2024.
권미은 외, 발달지체유아 어머니의 그림책 읽기전략 훈련을 통한 자녀와의 언어적 상호작용 특성과 상호작용 참여시간의 변화, 특수교육저널 : 이론과 실천, 2010
KHARA L. PENCE, LAURA M. JUSTICE, 언어 발달 (이론에서 실제까지), 학
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교육은 유전적인 요인, 시기, 환경의 조화가 잘 이루어질 때 가장 효과적이다. 유아의 발달에 맞는 자연스러운 자극이 조기교육이다. 아기가 태어나면 아기에게 감각적인 기능을 키워주는 감각 훈련을 통해 늘 새로운 자극을 주는 것이 중요
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부족, 사회적 편견, 심리적 고립
2) 해결 방안
① 특수교육과 진로교육의 연계 강화
② 장애 인식 개선 프로그램 확대
③ 또래 및 멘토링 활동을 통한 사회적 연대 지원
④ 정신건강 및 심리 상담 지원 체계 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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