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교육방법 - 교회 내에서 8-10주 교육 혹은 외부 전문기관 프로그램과 연합하 여 진행
(자녀 독립기)
1. 시부모 학교
1) 교육내용 - 참 사랑, 가족발달에 따른 과제, 떠나보내기, 혼수 문제, 새로운 부 모와 관계 맺기, 가정의 영성
2) 교육방법 - 교
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부모교육 실시와 부부간의 평등한 역할 공유
2) 유급의 육아휴직제도 정착
3) 산호조리 지원
4) 아동양육 수당지급
5) 자활서비스나 각종 프로그램 제공
B. 영아기
I. 신체적 발달
1. 체중
2. 신장
3. 머리둘레, 뇌 성장
4. 가슴
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기관
(1)1차적 예방
(2) 2차적 예방
(3)3차적 예방
2) 행정기관
(1)253개 시ㆍ군ㆍ구행정기관
3) 사법기관
4)의료기관
3.서비스 현황
1)아동학대예방센터
(1) 아동학대예방센터 서비스 현황
2) 학대아동보호 서비스
(1) 학대아동
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교육이나 부부가 함께 할 수 있는 태교 프로그램 등에 참여하는 등의 노력과 준비가 필요한 것이다.
또한 사회적으로는 영유아기에 집중되어 있는 부모교육의 형태를 좀 더 넓히고 다양화 하여 태아기 자녀를 둔 부모를 위한 부모교육에 대한
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유아교육기관의 이원화에 따른 양상
3) 보육과정 부재에 따른 문제점
4) 보육교사 자질의 문제점
5) 보육프로그램의 문제점
8. 우리나라 보육정책의 개선방안
1) 개인보육시설의 재정지원 강화
2) 가족수당에 입각한 국가적 지원 강화
3) 보
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교육의 생활화를 정착하는 틀을 마련해야 한다고 본다. 만일 그렇게 하지 않으면 또 다시 우리는 통일 후 지금보다 더 심각한 혼란 즉 제2의 IMF에 직면하게 될지도 모른다.
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외
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기관들이 활동을 펼침과 동시에 적극적인 홍보와 프로그램 개발을 통한 국민적 관심과 학대에 대한 의식을 고취시키는 데 힘써야 할 것이다.
(3) 교육실시
국민에게 의식교육을 실시하고 아동을 학대하는 부모들을 대상으로 주기적이고 장기
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부모가족의 문제
1) 경제적 문제
2) 정서적 문제
3) 부모-자녀관계의 문제
Ⅲ. 한부모가족 지원정책 및 서비스
1. 경제적 지원정책 및 서비스
1) 지원대상
2) 지원내용
2. 고용지원정책 및 서비스
1) 자활후견기관의 자활사업
2) 저소득
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기관 서비스 연계화 및 체계화 필요
장애 아동 지원 서비스를 찾으면서 사회복지사(전문가)가 아닌 장애아동과 함께 사는 일반인 부모들도 서비스를 찾기 쉽게 연계화 되어있으면 좋겠다는 생각이 들었다. 특히 민간서비스의 경우는 제공되
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부모 등의 환경 변화는 아동에게 있어 추가적인 복지환경을 요구하게 되었다.
이러한 가정의 변화는 종전의 보호와 양육의 요소를 제외한 순수한 교육적 기능만을 다루는 교육기관으로 존재해 온 유아교육은 보호·양육의 기능을 함께 수행
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