|
부모의식교육 실시 및 부모교육내용을 확대하는 예방적 측면이 필요하다
학대받은 아동과 그 가족을 위한 의료, 교육, 상담서비스를 실시한다. 또한 학대한 부모를 위한 부모교육 및 부모상담 서비스를 확대하도록 한다. Ⅰ.가족상담 이
|
|
|
부모들의 요구도를 수렴하여 현재 부모들이 필요로 하는 것으로 구성하되 전문가의 의견을 거쳐 완성되었다. 지금의 총체적 부모 교육 프로그램은 비교적 쉽게 부모들의 눈높이에 맞게 제작되어 부모 교육을 실시하고자 하는 유아교육 기관
|
|
|
유아복지론, 현학사, 2004.
2. 이순형, 아동복지, 학지사, 2006.
3. 성영혜, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2003.
4. 강란혜 외 10명, 아동복지론, 대왕사, 2005.
5. 공계순 외 4명, 아동복지론, 학지사, 2006.
6. 이소희, 보육학개론, 양서원, 2005.
7
|
|
|
프로그램 개발?운영
1) 아동학대예방을 위한 부모교육 프로그램 개발?보급
2) 한부모 및 저소득층 가정에 대한 아동양육 지원
4. 효과적인 학대아동 보호서비스 제공체계 확립
1) 학대아동을 위한 그룹홈 운영 확대
2) 가정위탁보호 활성화
|
|
|
부모교육, 참여 프로그램에 한정하지 않고 가족 및 지역 사회에서 발생활 수 있는 여러 문제를 실질적으로 도와주는 것이라야 하며 보육 시설에서 가족의 요구를 충족시킬 수 없을 때는 지역 사회에 있는 다른 사회 기관에 의뢰할 수 있어야
|
|
|
교육과정은 일반 학교와 동일하게 진행된다. 출석도 부르고 시험도 본다.
한 학부모(병원학교의 특성상 학생과 학부모 모두 이름은 쓰지 말아달라고 부탁했다)는 “만약 병원학교가 없었다면 우리 아이는 교육도, 치료도 제대로 받지 못했을
|
|
|
1) 요보호 아동
2) 예방과 서비스
3) 학교사회사업
4) 아동복지시설
5) 부모교육 및 프로그램
6) 아동복지 전문화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
유아 발달과 가족 생활에 관련된 교육을 정기적으로 실시하고 있습니까?
어린이집의 전반적인 프로그램 운영에 만족하십니까?
♧♧ 설문에 응해 주셔서 감사합니다. ♧♧ 목 차
제Ⅰ장 서 론
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2
|
|
|
유아기
1. 유아기의 개념 및 발달특성
2. 유아기와 사회복지실천
IV. 아동기
1. 아동기 전기발달특성
2. 아동기 후기발달특성
V. 청소년기
1. 청소년기 발달특성
2. 청소년기와 사회복지실천
VI. 성인기
1. 성인기 발달특성
2. 성인기
|
|
|
부모가 단순히 아이들의 활동을 이해하는데 그치지 않고 아동들의 활동을 지원할 수 있는 계기가 될 수 있다.
라. 유아교육기관
유아교육기관은 프로젝트 활동의 실시를 위해 다음과 같은 사항들을 준비하여야 한다.
(1) 재정적인 지원
(2)
|
|
메뉴펼치기
