|
부모일까?
1) 제한적 양육행동
2) 독단적 양육행동
3) 개방적 대화를 통한 양육행동
4) 애정적 양육행동
5) 지속적인 요구와 규칙 정하기
6) 적절한 기대와 아동 훈련시키기
5. 좋은 부모가 되려면(다양한 양육행동)
III. 결 론
참고
|
|
|
교육의 필요성
2. 소그룹 부모교육의 개념
3. 문제행동에 대한 소그룹 부모교육 계획
1) 알림장을 통한 소그룹 부모교육 계획 통지
2) 문제행동에 대한 소그룹 부모교육 진행방법
(1) 정보의 제공
(2) 기술의 훈련
|
|
|
부모-아동-유아교사의 관계가 상호 동등성을 지닌다는 관점에서 적절한 부모교육 프로그램을 적용함으로써 효율적인 교육 효과를 극대화할 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이원영 외(2008). 부모교육 영유아교사를 위한. 학지사
지옥
|
|
|
교육 프로그램에 참여한 이후로 긍정적인 결과를 얻었음을 알 수 있다.
[참고도서]
성영혜ㆍ 윤석희ㆍ이경화 지음(1993). 부모교육. 서울 : 문음사
유효순ㆍ지성애(2000)．부모교육．서울：정민사
이숙ㆍ우희정ㆍ최진아ㆍ이춘아(2002)． 훈련
|
|
|
교육 프로그램에 참여한 이후로 긍정적인 결과를 얻었음을 알 수 있다.
[참고도서]
성영혜ㆍ 윤석희ㆍ이경화 지음(1993). 부모교육. 서울 : 문음사
유효순ㆍ지성애(2000)．부모교육．서울：정민사
이숙ㆍ우희정ㆍ최진아ㆍ이춘아(2002)． 훈련
|
|
|
부모교육 및 부모참여수업의 궁극적인 목적인 아동에게 긍정적이고 유익한 성장과 발달을 도울 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 마은주, “유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사”, 광주대, 2011
- 송규운외, “창
|
|
|
부모를 위한 부모 교육에 관한 연구”(석사학위논문:장로회신학대학교)
김미선, “교회와 가정을 연계하는 부모 교육에 관한 연구”(미간행석사학위논문,장로회 신학대학교, 2004)
류종상, “부모를 위한 교육 프로그램의 실제”, 『교육교회
|
|
|
교육. 신정.
명현주. (2011). ‘행복한 아버지 되기’훈련 프로그램이 아버지의 행복과 부-자녀관계에 미치는 효과. 경성대학교 대학원 석사학위 논문.
이미선. (2014). 부모코칭 프로그램이 아버지의 부모효능감과 자녀 상호작용에 미치는 효과.
|
|
|
부모교육 자료수집하기 - 제목 나름대로 정해보기 (예)명품자녀 원하는 주제에 대한 부모교육 자료를 다양하게 수집해 본다.
친구 같은 부모 자녀 관계 맺기
1. PET 훈련 내용
2. PET 프로그램의 효과
3. Watson(왓슨)의 행동주의 부모교육이론
|
|
|
부모교육 프로그램은 가족과 부모의 개개인들의 상황에 따른 다양한 부모 교육을 실시하여야 한다.
Ⅲ. 결론유아교육은 가정교육과 밀접한 관계에 있다. 따라서 가정과 유아교육기관의 협력적인 관계는 매우 중요하므로 유아교육의 효율성
|
|
메뉴펼치기
