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부모에 대한 교육정보 제공으로 효과적인 부모 역할 수행을 위한 상담 및 청소년과 부모관계 증진을 위한 교육, 훈련을 실시하여 자녀에 대한 이해를 도와 기능적인 가정이 되도록 돕는다.
(3) 학교수준 실천방법
집단따돌림에 있어 교사의
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부모의 소유물로서 무관심해 왔었다. 오랫동안 국민적 사고방식에 뿌리박힌 가치관이기 때문에 빠른 변화를 보기는 힘들겠지만 서서히 부모교육, 아동교육, 교사 교육을 통하여 올바른 아동교육법을 가르쳐야 하며 아동학대의 심각성과 후
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부모교육, 입양가족캠프, 입양아동캠프, 입양홍보사업 등의 사업을 전개하고 있 다. 또한 인터넷 사이트(http://www. mpak. org) 및 정기모임을 통해 예비 입양부모, 입 양부모, 연장다동, 입양부모 등의 입양으로 겪는 다양한 어려움을 상담해 주고
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가출 청소년의 문제점
3. 가출 청소년의 현황
4. 가출 청소년 문제의 해결방안
1) 부모교육
2) 학습환경과 학생관리체계의 개선
3) 학교복지사업과 전문상담교사제도
4) 새로운 교육기회의 부여
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모, 지역사회와 팀을 이뤄 활동한다. 예를 들어, 학부모를 위해 자녀의 학업이나 진로, 진학 등의 문제에 대해 각종 오리엔테이션과 부모교육, 1:1 면담 등의 프로그램을 진행하며, 학생들의 학업계획에 대한 보조, 공부방법 평가 및 교육, 학
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교육 및 훈련을 받을 수 있는 기회를 제공하고, 부모나 가족에 대한 지지적 서비스를 제공하여야 한다. 또한 부모 상답을 통하여 운동발달 상태를 평가하고 필요 시 의학적 진료를 받을 수 있도록 의뢰하여야 한다.
(2) 심리적 발달의 관심 영
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부모교육 등을 통하여 가정에서의 가출요인을 방지하고 학교 및 지역사회 구조 등 사회체제 전체의 개발정책과 연관되어 보다 더 넓게 추진되어야 할 것이다. 그리고 가출 청소년을 이해하고 보다 사회적 인식이 변화 될 필요성이 있다. 위와
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부모교육의 의무화
가족은 입소자의 제 1차적인 지지자이다. 그러나 퇴소 후 되돌아가야할 가정이 제대로 가능하지 못한다면 성매매행위는 언제든지 일어날 수 있다. 지금까지 선도보호시설의 경우 입소자의 교육만 강조해 왔을 뿐 가족문제
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훈련, 성교육, 금연교실 등의 자존감 향상을 위한 교육, 부모-자녀관계 개선을 위한 부모교육 등으로 볼 수 있다. ‘소속과 애정의 욕구’는 남들과 어울리고 애정을 나누고 싶어 하는 욕구로, 대인관계기술 및 의사소통기술의 향상, 정서적
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교육과 신고한 사람에 대한 보복행위가 없도록 강하게 처벌한다는 것을 학생들에게 심어 줄 필요가 있다.
또한 가해학생의 부모를 대상으로 상담교육, 의사소통교육, 공감훈련 등 교육훈련 프로그램과 복지지원 서비스가 제공되어야 하며,
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