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부모들에게 청소년 관련 정보를 제공하며 학교 새마을 어머니회와도 연계·협력체계를 구축하여 간담회 등을 실시함으로써 여론을 환기시키고 자녀에 대한 이해를 심화하고 자녀를 독립된 인격체로 대우할 수 있도록 부모교육을 실시하도록
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부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을
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부모 또는 해체가정 청소년 일일캠 ·주민문화행사: 영화상영, 춤 축제, 음악회 등
⑤ 자활사업
취업대상자와 비취업자에 대한 자활지원계획수립과 지속적 사례관리를 통하여 사회복지관의 종합적 서비스를 바탕으로 직종별 자활교육훈련,
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부모교육 시간은 총 37~40시간인데 반해 우리나라는 총 16시간에 불과하므로 부모교육시간을 늘릴 필요가 있다
마지막 친부모에게는 위탁아동과 재결합할 수 있도록 친가정의 문제를 해결하고 자립할 수 있도록 직업훈련, 자활사업, 등의 자립
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부모들은 다른 사람과 생각이나 행동이 일치되지 않는 것에 신경을 쓰지 않는다. 또 자녀가 다른 아동과 다르다고 해서 변화시키려 하지 않고 , 자녀 특성 그대로를 받아들이며, 지적 호기심을 격려하고 자녀 자신의 관심이나 흥미를 존중하
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여기서 지지적 서비스의 구체적인 세부내용을 골라주세요.
ㄱ. 소득보완 사업, 보육 사업, 가사보조 사업
ㄴ. 가정 내 상담사업, 미혼부모 사업
ㄷ. 입양사업, 위탁보호사업, 시설보호사업
답안 : ㄴ. 가정 내 상담사업, 미혼부모 사업
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부모교육의 필요성
*Hamner & Turner(1985)의 부모교육의 필요성
① 대부분의 사람들이 현재 부모이거나 미래에 부모가 된다. 그러므로 중요 역할인 부모기에 대한 훈련이 필요.
② 부모기에 대한 교육은 가정 혹은 형식적 교육체계내에서 이루어지
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구성요소 및 전달체계
1) 가정위탁사업의 구성 요소
2) 위탁아동 신청절차
4. 가정위탁지원센터의 가정위탁서비스
1) 위탁가정 서비스
2) 위탁아동 서비스
3) 친부모 서비스
5 . 가정위탁사업의 문제 및 개선방향
<참고문헌>
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부모교육, 가족치료
일부 부모들은 부모교육 프로그램을 통해 ADHD 아동의 행동을 다루는 실질적인 방법을 배울 수 있습니다. 이 프로그램은 자녀를 잘 관찰하고, 자녀에게 명확하게 의사를 전달하는 것을 중요시하며, 나이에 맞게 아동과 대
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교육적 방임
11세 데일은 쇼핑센터 내 오락실의 놀이기구들을 관리하는 책임을 맡고 있는 아버지와 함께 트레일러 속에서 생활하였다. 쇼핑센터를 순찰하고 있던 경관은 아버지와 함께 기구를 관리하며 일하고 있는 데일을 계속 지켜보았다.
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