|
부모의 교육이 먼저 선행되어야 된다고 생각합니다. 직장여성이라는 이름으로 요즘의 자녀들은 할머니나 친인척 쪽으로 맡겨지다가 3살쯤 되면 어린이집으로 보내지는게 요즘 현실인 것 같습니다. 그러나 무엇보다도 중요한 것은 역시 부모
|
|
|
부모 가정에 대한 관심이 높아졌다는 것이다. 따라서 가족역량강화지원 서비스도 폭넓게 진행되고 있는데 자조모임을 통한 사례관리, 교육프로그램, 심리 자립위한 상담, 경제 자립위한 상담, 직접훈련, 건강관리, 직업 교육, 창업컨설팅, 아
|
|
|
부모의 양육태도와 자아존중감, 진로성숙을 측정하기 위해서 더욱 신뢰롭고 현 시대에 맞는 새로운 타당한 도구를 개발해야 할 필요성이 있다.
둘째, 아동의 진로성숙에 부모의 영향력이 지대하므로 이를 위해 부모 교육용 진로지도 프로그
|
|
|
부모보다 장애를 가진 유아의 부모에게서 만족도가 떨어지는 것으로 보였다.
통합교육을 현장에서 담당하여야 하는 유치원 교사의 훈련은 물론이거니와 일반인들과 학부모를 대상으로 하는 홍보와 교육을 확대 실시하여야 하고 정책적 차
|
|
|
부모 가정을 위한 사회적 지원
- 한부모가 경제활동과 자녀교육을 함께 수행할 수 있도록 한다.
- 교육수당 제도, 국민연금제도, 주택, 직언훈련, 취업알선 등의 경제적 지원프로그램의 확대 실시
- 자녀교육과 독신생활의 심리적 어려움을 해
|
|
|
교육하는 데서 물러난다는 것이다.
Ⅲ. 본론
▶자녀를 영재로 키우는 가정교육
재능의 발달은 장기적이고 집중적인 격려와 양육, 교육과 훈련의 과정을 요하며, 이 과정에서 학부모의 역할은 지대하다. Bloom(1985)은 탁월한 성취를 올린 음악가,
|
|
|
교육의 질적 향상을 위해서는 전문 인력의 양성과 역량 강화가 중요하다. 한부모 가정 자녀들의 복합적인 문제를 다루기 위해서는 높은 수준의 전문성과 경험이 필요하며, 이를 위해 체계적인 교육과 훈련 프로그램이 마련되어야 한다. 본인
|
|
|
훈련 프로그램, 김영애 가족치료 연구소
구광현외, 부모역할과 자녀교육, 교육과학사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 부모 됨의 선택
1. 부모됨의 의미
1) 자녀 출산에 대한 긍정적 입장
⑴ 사회적 지지
⑵ 개인적 보상
|
|
|
교육』 장정옥 역 (서울:교문사, 1992)
박미영 『유대인 부모는 이렇게 가르친다』 (서울:생각하는 백성, 1995)
현용수 『유대인 자녀교육 쎄미나』 (미국:쉐마기독교교육연구원, 1994)
현용수 『IQ는 아버지 EQ는 어머니 몫이다』(서울:쉐마, 2005)&n
|
|
|
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 [부모교육] 서양의 자녀 양육형태 발전과정(서구의 아동양육 유형 역사)
1. 살해형
2. 포기·유기형
3. 갈등형
4. 엄격한 훈련형
5. 사회화 과정 형성형
6. 수평적 부모-자
|
|
메뉴펼치기
