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education and training programs for preschool childhood focused parenting in Korea” 대학생연구원 (2002)
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=cd95f1fdf04f6b7affe0bdc3ef48d419 1. 서론
2. 본론
1) 민주주의 부모교육이론
2) 교류분석이론
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부모교육을 병행한 아동의 개인미술치료가 분노감정 및 공격적 행동에 미치는 효과. 동의대학교 석사학위 논문.
오영희, 송영란, 강영식(2003). 부모교육의 이론과 실제. 서울: 동문사. I. 서론
II. 본론
1. 민주주의 부모교육이론
2. 교
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교육과정으로 부모가 자녀를 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식능력태도 등을 익히도록 하는데 그 목적이 있다. Dreikursr의 민주주의 부모교육이론은 부모-자녀관계가 동등한 관계로 이뤄져야 한다는 견해로 기본적인 상호존중과 동등한
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부모가 높이 가치평가함을 자녀가 알 수 있도록 표현하는 것이 중요하다.
따라서, 민주주의 부모교육이론에서 부모와 자녀간의 민주적 관계는 상호존중과 신뢰에 기초를 둔다. 부모는 자녀가 잘못된 행동목표가 무엇인지를 이해하도록 이끌
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된 실질적 사례를 제시하고 그에 따른 민주적인 부모-자녀 관계를 형성하기 위한 해결방안에 대해 살펴보았다. 민주주의 부모교육이론에서는 어린이들은 부모와 생활하는 동안에 삶의 형태를 형성시키기 때문에 부모들은 어린이들이 잘못된
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부모는 자녀의 행동에 대하여 지켜야 할 약속이나 제한의 한계에 대하여 정확하게 제시해 주어야 하고 행동의 한계를 제시해야 할 때는 자녀의 인격을 존중하는 범위 한도 내에서 이루어 져야 한다.
Ⅲ. 결론
민주주의 부모교육이론과 인본
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민주주의가 아닌 무질서를 나타내는 것이기에 질서 있는 자유를 뜻하는 민주적으로 아동을 키워야 한다.
PET프로그램은 고든이 개발한 부모교육이론으로 특정한 이론을 따른 것이 아니라 정신분석, 아동심리 및 발달에 관련된 여러 이론들을
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부모교육이론 비교
드라이커스는 사회가 봉건주의 사회에서 민주주의 사회로 바뀌었기 때문에 부모 및 가정도 민주적으로 바뀌어야 한다고 주장했다. 부모는 유아의 모든 행동에는 목적이 있음을 알고 그 행동의 목적을 이해하여야 한다. 문
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부모교육, 동문사, 2000.
유효순 외, 부모교육, 한국방송통신대학교출판부, 2003.
김성봉, 인간주의 교육의 실천방향, 한국학술정보, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 민주주의 교육이론과 인본주의 교육이론
1) 민주주의 교육이론
(1) 부모-
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부모 자녀관계 증진을 위한 부모교육, 창지사, 2007, 박화윤, 마지순, 안라리, 천은영 부모교육
1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오. (15점)
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교
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