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교육에서 부모의 참여는 매우 필요하다. 교사는 아동간의 정서적 결합이 위험 수위에 처했을 때 부모가 아동을 사랑하고 받아들이는 것을 배우게 돕는다. 교사는 부모에게 자녀를 키우는 방법 또는 가정 지도에 대한 훈련과 정보를 제공하여
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교육
1. 기초 환경생활 습관 지도
2. 기초 환경생활 태도 지도
1) 환경생활 기초 수준
2) 개념적 인식 수준-쟁점과 가치
3) 조사와 평가 수준
4) 환경적 행동 기능 수준- 훈련과 적용
3. 환경생활 교육 지도자의 자세
1) 가르치기보다 이해하도
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부모가 아이와 같이 하는 체조, 운동, 율동 등이 생활 속의 한 부분이 되도록 노력한다면 유아기 아동의 신체발달은 건강하게 유지될 수 있을 것이다.
*참고문헌
-조복희(2006). 아동발달. 서울: 교육과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파
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부모의 역할을 하도록 노력해야 한다.
Ⅳ.참고문헌
조형숙, 영아발달, 학지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-아버지 양육의 개념과 실례
-영아기 발달 특징 중 신체발달과 두뇌발달
-상호교류 생활자세
-적극적 부모 역할 훈련
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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교육적으로 실천해야 큰 효과를 거둘 수 있으며, 가정과의 연계지도를 활발하게 전개하여 동참의 계기를 마련해야 할 것이다.
다. 기본생활 습관 지도는 학교, 가정, 사회가 상호 협력하여 공동 책임을 지고 지도하여야 하며, 특히 학부모의
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교육대학원
* 마놀슨, 아얄라(1993), 언어장애아동의 의사소통지도, 이화여자대학교 출판부
* 백은희(1996), 특수아 조기중재의 과제, 특수교육학회지
* 석동일(1997), 언어장애아 부모교육, 대구대학교출판부
* 이효자외(1998), 특수아동의 교육, 정
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훈련과 지도”, 1990
조인수, “정신박약학생 직업교육의 개선 방향”, 대한특수교육학회지 제9집, 1989
조인수, “특수아의 요구와 발달 가능성 탐색”, 장애아 부모교육 세미나 1989
조인수, “장애인 직업재활 서어비스 전달 방법과 체계개선
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기존에 개발되어 있는 기법을 주로 활용한다.
참고-
현대사회와 부모교육 김명희 (주)학문사
사이버 사회복지선교교육원 홈페이지 1)서
행동주의란?
2)본론
3)결
-행동주의와 사회체계에 대한 이해와 적용
-사회복지실천에의 적용
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부모의 역할
청소년기 자녀의 친구관계에 도움을 주기 위해 고려할 점
1) 자녀의 친한 친구가 누구인지 알아보자.
2) 자녀의 친구를 만났을 때 호의적인 태도로 대한다.
3) 자녀의 친구관계에 대해 종합적인 평가를 내려보자.
4) 청소년 연
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반항장애의 치료방법
I. 부모교육
II. 인지행동치료
1. 문제해결 기술훈련
2. 분노조절 훈련
III. 행동치료
1. 무시하기
2. 타임아웃(고립)
3. 권리박탈
4. 차별강화
5. 토큰강화법
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