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발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 발달단계
1. 기본적 신뢰감 대 불신감(0~1세)
2. 자율성 대 수치감(2~3세)
3. 주도성 대 죄의식(4~5세)
4. 근면성 대 열등감(6~11세)
5. 정체감 대 역할혼미(12~18세)
6. 친밀감
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발달의 양극개념
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 구강-감각기
2. 2단계 : 근육-항문기
3. 3단계 : 이동-생식기
4. 4단계 : 잠복기
5. 5단계 : 사춘기와 청년기
6. 6단계 : 성인 초기
7. 7단계 : 성인기
8. 8단계 : 노년기
III. 사회복지
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발달의 양극개념
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 구강-감각기
2. 2단계 : 근육-항문기
3. 3단계 : 이동-생식기
4. 4단계 : 잠복기
5. 5단계 : 사춘기와 청년기
6. 6단계 : 성인 초기
7. 7단계 : 성인기
8. 8단계 : 노년기
III. 사회복지실천
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vs isolation)
(7) 성인기(25세～65세), 생산성 대 침체(generativity vs self-stagnation)
(8) 노년기(65세 이후), 통합 대 절망(integrity vs despair)
4. 사회 체계에 대한 관점 - 가족, 집단, 문화
5.에릭슨과 프로이드 이론의 비교
6. 평가
참고도서
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발달장애 아동의 상담 사례 연구. 서울: 한국상담학회. 1. 서론
2. 특수아 상담의 전문성과 원칙
2.1. 개별화된 접근 방식
2.2. 학문적 협력
2.3. 윤리적 책임과 보호
2.4. 부모 및 보호자와의 협력
2.5. 지속적인 평가와 피드백
4. 결론
5. 참
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상 무기폐와 공기 기관지가 관찰된다.
1) 사례 개요와 미숙아의 특성
2) 호흡기 관리와 간호중재
3) 체온 유지와 대사적 안정성 확보
4) 영양 관리와 성장 발달 지원
5) 감염 예방과 발달적 돌봄, 가족 지지
6) 향후 간호 방향
3. 참고문헌
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발달 이론
1) 에릭슨
2) 피아제
2. 인간 발달 단계의 특징
1) 태내기의 특징
2) 신생아기의 특징
3) 영아기의 특징
4) 유아기의 특징
5) 아동기의 특징
6) 청소년기의 특징
7) 성인기의 특징
8) 중년기의 특징
9) 노년기의 특징
3. 발달의
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사례를 통해 우리나라 실정에 맞는 맞춤형 정책을 개발하는 것도 중요한 과제입니다. 또한, 보육과정의 질적 향상을 통해 아이들의 건강한 성장을 지원하는 정책이 필요합니다. 저출산 문제는 단기적인 해결책으로는 극복하기 어려우며, 장
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사례
1) 사례1
2) 사례2
3) 사례3
3. 맞벌이 부부의 문제점
1) 자녀양육
2) 가족 스트레스
3) 성역할에 따른 불만
4) 자녀돌봄과 가사노동
5) 가사역할 분담문제
4. 맞벌이 부부의 문제점에 대한 정부의 정책적 대안
1) 육아휴직 지원
2) 영유
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사례를 통해 본 청소년의 변화”, 『청소년상담문제 연구보고서』, 한국청소년상담원.
김영숙. 2007. 청소년이 지각하는 사회적 지지와 자아존중감이 우울에 미치는 영향, 영남대학교 석사학위논문.
문현정. 2007. 청소년의 스트레스에 영향을
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