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장애인과 같이 어릴 때부터 이루어져야 하며 비록 그가 인지능력이 떨어진다 하더라도 반드시 그가 알고 행동해야 할 내용을 구체적으로 가르쳐 주어야 한다. 몇 번을 말해줬는데 안 되더라도 실망할 일이 아니다. 장애 자녀를 가진 부모들은
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장애 문제의 양상
(1) 무단결석의 경우
(2) 학교중퇴의 원인
(3) 정신의학적 질병과 무단결석
6) 대책
(1) 부모의 역할
(2) 구체적 해결방법
(3) 학교의 역할
(4) 사회의 역할
2. 약물 오-남용 청소년 정신장애 문제
1) 술과
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장애일 가능성은 25%인데 반해 양부모일 경우에는 4%라고 하였다.
또한, 최근에는 심리 사회적 요인이 주의력결핍/ 과잉행동장애의 원인으로 대두되고 있는데, 사회 경제적 수준이 낮은 아동들의 주의결핍 과잉행동을 나타낼 위험도가 높다는
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부모, 보육교사, 언어치료사 등 관련 전문가들의 협력과 지속적인 모니터링이 필요함을 시사한다.
④사회적 상호작용의 강화: 언어발달장애 아동은 언어적 제약으로 인해 또래친구와의 상호작용에서 소외될 위험이 있다. 역할놀이나 스토리
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부모가 아동에게 무엇을 기대하는지 파악해 우표 수립에 반영한다.
주의력결핍 과잉행동장애 환자에게서 간호목표의 예
더 이상 상해 위험이 없다.
다른 사람의 권한을 침해하지 않는다.
나이에 적절한 사회적 역할을 수행한다.
자신의
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부모의 지속적인 노력이 필요할 것이다. I. 서 론
II. 본론
1. 정의
2. 이론적 배경
1) 영아기의 성격 발달에 대한 이론적 관점
2) 기 질
3) 정 서
4) 사회성 발달
3. 영아기의 부모역할
1) 부모역할에 대한 적응
2) 양육자의 역할
3)
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역할극을 통해 지도하는 것이 가장 효과적이다. 어떠한 유혹에도 절대로 따라가지 않는 교육을 해야 한다.
③ 성폭력 예방법 : 성폭력 예방을 위한 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 장애청소년과 친밀한 관계에 있는 부모, 교사 등이
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장애와 관련된 기사를 검색하고 상담을 통해 지원할 수 있는 방안을 제시해 보았다. 분리불안장애의 주된 원인은 부모, 가정, 기타 친숙한 환경으로 부터의 분리에 대한 극심한 불안이며 분리개별화 과정에서 잘못된 애착 때문에 생긴 문제,
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장애형제를 공개할 것인지의 여부에 대한 심리적인 부담감과 부모사후의 장애형제에 대한 보호부담이 있다.
이러한 심리적 부담은 가족갈등과 역할긴장, 그리고 역기능적인 상호작용을 초래할 위험이 있다. 따라서 이러한 부정적 정서와 가
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위험
1) 수입 감소
2) 긴 여가시간
3) 역할상실
4) 사회적 심리적 고립과 소외
3. 노인문제의 원인과 사회가 책임져야 하는 이유
1) 노인문제의 원인(사회적)
2) 노인문제를 사회가 책임져야 하는 이유
(1) 노인부담에 대한 국민
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