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부모역할은 자녀의 성장을 되려 방해할 수 있다는 점을 인식시킨다.
부모협력 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 갖출 수 있도록 배려하는 교육을 진행하는 것이다. 잘못된 교육은 부모들을 잘못
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부모교육 프로그램은 자녀의 성장에 실질적인 도움이 될수 있는 것이여야 한다는 것이다.
다. 자녀양육에 대한 올바른 내용을 부모에게 제시해야 한다.
부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식
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부모되기 프로그램 (Resilient Parenting Program)
(1) 프로그램의 구성과 내용
- Walsh (1998)
- 강점관점, 생태체계관점
- 목적 : 부모역할에 대한 만족감, 효능감 증진, 가족관계의 질 향상
(2) 프로그램의 내용
회기
가족탄력성
목표와 내용
1
신념체
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부모교육
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 부모-자녀 사이의 감정 교환하기
2. 효율적인 칭찬 및 비평의 형태 찾기
3. 행동의 한계를 설정하기
4. 모델로서 부모역할 하기
Ⅳ. 부모교육 프로그램의
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할 수 있다는 가정을 설정하고 있다.
(1) 장점
프로그램에 참가한 부모들은 부모역할에 자신감을 갖고 자아 존중감이 향상되었으며, 자녀를 수용하고 신뢰하며, 자녀의 행동에 대한 이해심이 증가하여 부모-자녀 관계에서 갈등이 적게 발생하
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역할을 정하여 마찰을 줄이고 서로의 의견을 탐색하여 보다 나은 방안을 찾는다.
프로그램 진행 방식 : 영상시청, 예비부모 자녀계획서 조별 작성, 발표/ 15분 진행
https://www.youtube.com/watch?v=HIw5qTJzG_c&feature=player_embedded(한샘광고영상)
이 프로그
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부모역할훈련 부모용지침서, 중앙적성출판사
4. 서영숙 역 Axline(1998). (놀이를 통한) 아동심리치료. 학문사 I. 초등학교 아동을 위한 부모교육
1. 초등학교 아동을 위한 부모교육
2. 부모의 역할
3. 부모교육 프로그램
4. 부모교육의 종류
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부모교육 프로그램도 필요하다. 왜냐하면 자녀들의 발달에 초기경험도 중요하지만 후기 경험도 발달에 영향을 주기 때문이며 또한 부모역할이란 일시적인 것이 아니라 평생 지속되어야 하는 특성이 있기 때문이다.
② 예비부모를 위한 부모
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부모들이 서로 자신들이 가지고 있는 부모역할에 대한 믿음과 행동을 지지해주는 과정을 통해 부모들은 자녀양육에의 자신감과 유능감을 확인할 수 있기 때문이다.한편, 부모교육 프로그램을 개발한 후 대상자를 선별하는 작업을 통해 교육
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프로그램 개발을 통한 부모교육의 활성화를 실시해야 한다. 21세기에는 한부모, 맞벌이, 저소득층, 장애아동, 다문화 가족 등 다양한 형태의 부모가 존재한다. 가족의 형태에 따라 부모의 역할이 달라짐에도 불구하고, 이들을 위한 부모교육이
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