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기능과 역할의 재정립과 시설의 종류 재설정
1. 지역사회중심의 재활서비스를 위한 전달체계 재구축
2. 시설 운영 개선 지속 추진
3. 유형별 기능과 역할 재정립 및 재활프로그램의 표준화
4. 자립생활모델 적용방안 마련
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역할
학습장애가 있는 클라이언트를 돕는 사회복지사의 역할은 인지장애가 있는 클라이언트를 위한 역할과 비슷하다. 사회복지 사는 클라이언트와 자원을 연결하는 중개자의 기능을 수행한다. 또 거시체계가 클라이언트의 요구에 반응하여
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부모 / 교사간의 견해 차이 / 인하대학교 교육대학원 석사학위논문
◎ 박근혜(1999) / 폭력가정에 있어서 사회적 지지가 청소년의 부적응 행동에 미치는 영향 / 이화여대 석사논문
◎ 서울특별시 교육연구원(1990) / 학생폭력의 원인 /- 학생폭력
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건강한 적응방식으로 대처할지에 대해서 기술
6. 청소년기 자아정체감의 형성을 위한 가정과 학교의 역할
1) 청소년기 자아정체감의 형성을 위한 가정의 역할
2) 청소년기 자아정체감의 형성을 위한 학교의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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역할을 수행하도록 오랫동안 강요되어 왔다. 이와 같은 성차벽적인 성격은 부지불식간에 개인과 가정에 침투되어 이러한 의식을 변화시키기 위해서는 가정, 학교, 사회에서 남녀평등 사상을 가르치는 기회를 제공해야 한다. 성적평등이야말
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부모교육 프로그램 / 윤점룡 / 국립특수교육원
장애인 복지론 / 문선화 외 5명 / 양서원
가족문제와 복지 / 이영숙 외 2명 / 도서출판 신정
아동 복지론 / 김성경 외 2명 / 양서원
장애인 복지의 이해 / 강영실 / 도서출판 신정
가족 복지론 / 한국
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프로그램
-교사의 재교육
-교사용 홍보책자 발행
상담자원봉사자
학부모와 동일
전국 교육청별로 구성하여 교육
가. 자기인식
집단성원들의 긍정적 환류를 통한 자아존중 강화를 강조하면서 가치명확화, 자기주장훈련 등을 통하여 자신을 한
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통합하여 고용, 교육 훈련을 하나의 부처에서 담당하도록 행정기구를 만드는 것을 준비해야 한다. 1. 사정과 배치의 중요성
2. 전환교육의 사정전략
3. 장애인고용촉진공단 직업능력평가
4. 장애인고용촉진공단 취업지원
5. 직업배치
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부모의 방임 속에서 자라고 외래의 대중문화에 방치되어 있기 때문에 정서적, 문화적 갈등으로 범죄, 비행, 폭력, 가출 등이 야기되고 있다. 이에 대한 건전한 해소를 위해 여가를 즐길 수 있는 시설이 많아야 되겠고, 건전한 가정교육을 위해
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생각한다. I 서론
1. 보호 사업의 개념 .
II 본론
2. 아동학대 원인론
3. 학대 경험이 아동에게 미치는 영향
4. 보호사업의 방법과 과정
5. 보호사업의 현황
III 결론
6. 보호사업의 문제점과 대책
7. 아동학대에 있어 교사의 역할 .
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