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할 과제
2. 정신지체아의 부모교육
·부모역할의 기본원리
·부모행동의 관련요인
·정신지체아의 부모교육
1)왜 장애아 부모교육이 필요한가
2)장애아 부모의 바람직한 태도는 어떨까
3)장애아 부모교육의 방법은 어떻게 할까
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역할은 가족전체에 영향을 미쳐 각 가족 구성원들의 심리적 복지에 간접적으로 영향
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학
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역할수행 간의 구조분석, 경성대학교 일반대학원.
5. 최현주(2015), 유아교사의 교직윤리의식이 임파워먼트와 전문성 수준에 미치는 영향, 경기대학교 교육대학원.
6. 허미경(2014), 유아교사의 윤리적 딜레마 해결력 증진 프로그램 개발 및 적용,
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부모교육, 학지사, 2002
정현숙, 새로운 가족관의 전망과 방향, 한국의 예절, 2002
김승권 외, 한국가족의 변화와 대응방안, 한국보건사회연구원, 2000
오윤자, 가족생활교육 프로그램 개발을 위한 기초연구- 부부교육을 중심으로. 한국가정관리학
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역할도 크게 증가함에 따라 소진의 경험 역시 증가하게 되었다.
참고문헌
도광조(2005). 사회복지실천론. 양서원.
권진숙 외. 2012. 사례관리론. 학지사.
이경아 외. 2012. 사례관리론. 학지사.
민소영. 2008. “강점관점 반영 사례관리 훈련프로그램
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훈련프로그램 적용, 국민체육진흥공단 체육과학연구원, 2008
이우진 / 수영의 종류와 기술, 대한민국해군, 1975
이승준 / 수영지도의 효율성 연구 : 집중법과 분산법을 중심으로, 서강대학교, 2005
이보은 / 자유형(Crawl) 수영 동작의 운동 강도 연
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훈련프로그램이 초등학생의 말하기 능력 및 자아개념에 미치는 효과, 영남대 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 발표수업(발표학습)의 가치
Ⅲ. 발표수업(발표학습)의 기본자세
Ⅳ. 발표수업(발표학습)의 사례
1. 학습 목표
2. 설명
Ⅴ. 발
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훈련프로그램, 정신보건과 사회사업 제2집 Ⅰ. 정신분열증의 역사
1. 정신분열증 개념의 변천
2. 정신분열증에 대한 각 견해
Ⅱ. 정신분열증
Ⅲ. 정신분열증의 원인
Ⅳ. 정신분열증의 증상
1. 비현실감
2. 환각
3. 망상
4. 사고의
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가족과 친구들에게 받는 상처
2) 사회의 편견
3. 자녀 양육의 문제
Ⅲ. 이혼여성 복지 서비스 개선과제
1. 사회복지적 측면
1) 이혼가족을 위한 상담 및 지원체계
2) 이혼부모들을 위한 교육 프로그램 활성화
3) 사회적 지원체계 요구
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서론
Ⅱ. 결론
1.가정생활교육의 정의
2. 가정생활교육의 필요성
3. 가족생활교육프로그램 계획안(재혼가족)
1) 재혼가족의 정의
2) 재혼가족에서의 일반적 문제점
3) 재혼가족의 가정생활교육프로그램 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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