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자질
2. 교정사회복지사의 역할
Ⅳ. 교정복지프로그램
1. 시설중심 프로그램
2. 지역사회중심 프로그램
Ⅴ. 교정복지 관련 제도
1. 교정복지 관련 주요 제도
2. 교정 관련 주요 사회복지 제도
Ⅵ. 교정복지의 발전과제
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역할 상실의 문제
5. 노인학대
6. 독거노인
7. 부양문제
제2장 노인복지정책의 문제점
1. 생활보호대상자 위주의 제한적인 노인복지 사업
2. 노인의 소득보장 및 경제활동 지원사업의 미흡
3. 시설보호와 재가노인사업의 부족
4. 보
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부모를 통해 가정의 협력을 부탁하는 것도 잊어서는 안 된다. 학생의 호기심은 강한 것이지만 그것이 그대로 가치 있는 것이라고 할 수 없으며 단순한 호기심이 아닌 훈련된 호기심, 과학적 탐구심으로까지 높이는 것이 무엇보다 교사의 역할
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역할』
1999년 원광대학교, 행정대학원 김현정.
2. 김미곤의「보충급여 도입 방안에 관한 연구」,1999년 한국보건사회연구원
3. 국민기초생활보장법 재정에 따른 향후과제 「복지포럼」제 37호 한국보건사회연구원
◆ 인터넷
1. http://blss.mohw.go.kr
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역할 보조, 삼성인쇄 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 결손가정의 의미
Ⅲ. 결손가정의 발생원인
Ⅳ. 결손가정의 특성
Ⅴ. 결손가정의 청소년
1. 전반적인 가정생활의 문제이다
2. 경제적인 문제이다
3. 심리?정서적인 문제이다
4. 교육문제이다
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부모 역할 / 한국심리교육센터 출판부
- 전남대학교병원 정신과 학술집담회 자료집 및 세미나 자료
- 최일섭·최성재 공편, 1996 / 사회문제와 사회복지 / 나남 출판사
- 연목사회복지관, 1995 / 청소년 약물남용 상담 메뉴얼 / 연목사회복지관
- 이
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3. 사후 지도
제 3 절 개인적 측면
1. 지지적인 상담의 제공
2. 대처 기술의 훈련
제 4 절 가족적 측면
1. 가족치료
2. 부모교육
제 5 절 사회적 측면
1. 청소년 전용․이용시설의 확대
2. 지역사회 자원 활용 방안
제 Ⅴ 장 결 론
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역할은 무엇인가?
I. 선별검사
1. 아동행동 체크리스트(CBCL)
2. 행동평정 프로파일(BRP-2)
3. 행동장애 종합 선별검사(SSBD)
II. 투사적 검사
III. 직접적인 행동관찰 및 측정
IV. 기능평가
1. 보고식 평가
2. 기술식 평가
* 참고문헌
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부모의 이혼 등)
2. 학교사회복지의 역할
2.1. 학교사회복지의 정의 및 중요성
2.2. 학교사회복지사 역할
3. 예방 및 조기 개입 방안
3.1. 예방 프로그램 개발
3.1.1. 정서적 지원 프로그램
3.1.2. 사회적 기술 훈련
3.2. 조기 개입 전략
3.2.1.
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부모의 역할
Ⅲ. 생활지도계획(교육계획)
1. 생활지도의 정의
2. 생활지도의 목표
3. 생활지도의 방향
4. 3유 실천
1) 사랑이 있는 학교
2) 대화가 있는 학교
3) 꿈이 있는 학교
Ⅳ. 학교생활지도계획(교육계획)
1. 목적
2. 방침
3. 교내
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